中学生考试焦虑的分析与对策????考试焦虑是中学生较为常见的一种心理性适应障碍它是在一定的应试情境激发下受个体认知评价能力 人格倾向与其它身心因素所制约以担忧为基本特征以防御或逃避为行为方式通过不同程度的情绪性反 应所表现出来的一种心理状态其症状主要表现为: ???? 1情绪激动慌张不能自制有的伴随手足发冷心跳加速肌肉紧张甚至头昏 ???? 2感知障碍如视听困难感受性降低甚至把试题要求看错等
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盐城工学院学报 ( 社
抑郁障碍与焦虑障碍的关系?所谓焦虑障碍与抑郁障碍同病是指患者有明显的焦虑症状和抑郁症状而且分别符合焦虑障碍和重性抑郁发作的诊断的同病的焦虑障碍有惊恐障碍广泛焦虑障碍社交焦虑障碍场境恐怖症特殊恐怖症强迫障碍创伤后应激障碍等1 抑郁障碍与焦虑障碍的同病率? ? 抑郁障碍和焦虑障碍都是最常见的精神障碍美国流行病学流域(ECA)研究显示重性抑郁障碍的终生患病率为而焦虑障碍的终生患病率为世界卫生组织(WHO
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胰岛素治疗的心理障碍及应对策略国家德国埃及调查年份诊断标准-20-74我国几次大型糖尿病流行病学调查的情况025>总队列- 一名患者可能有多种并发症 years1Novo Nordisk. Type 2 Diabetes Market Research. 2Roper Starch US Study 2000.OAD:59Pre-MixAction taken (other than refer
教育心理学:考试焦虑成因分析及对策:泉铭 来源:心理学 当张敏的父母带着女儿到处治疗她拉肚子的病时母亲怎么也不会想到这其实是张敏 心理焦虑的一种躯体化反应 15岁的张敏(化名)是一位漂亮的初三女孩从外表上根本看不出有紧张和焦虑的症状升入初中以来张敏的学习成绩一直都排在班里前六名老师和家长都对她寄予了厚望张敏不仅学习好是班里的学习委员而且人又长得漂亮秀气人缘特别好一直是
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新课改下高中地理的学习障碍分析与对策探讨为了突出了新课改形势下素质教育的要求强调培养学生的创新精神和实践能力通过教学实践和反馈我们发现尽管新教材在知识难度上比以往教材有所降低但学生学习地理的困难仍相当突出这无疑是制约地理学科教学成绩提高的重要因素造成学生学习地理困难的原因究竟有哪些呢地理教师该采取什么措施呢一学生学习地理困难的原因(一)缺乏科学的地理学习方法地理学科具有明显综合性文理知识交叉的特点
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