《语文活动1》教学设计之一佚名 教学要求: 1引导学生积累古诗了解 2引导学生回顾积累英雄人物及其英雄故事举办英烈故事会 3引导学生写读书笔记总结积累知识归纳学习方法培养写作能力 重点难点 1写读书笔记和积累诗句 2开英烈故事会 课时:2课时 第一课时 一复习导入 本单元我们学了很多英雄革命者的故事我们还在以前的课文中接触
北京市义务教育课程改革实验教材语文第七册教案课 题语文实践活动1课型实践授课时间教学目标知识 和能力复习巩固汉语拼音并巩固本单元的新词学习依据意思写出成语感受多义词(一字多义)在不同的语言环境中所起到的不同作用能够照样子把句子写具体写生动能够独立阅读短文粗知大意参加讨论能说出自己的想法能够语句通顺层次清楚地写出预想的过生日方案能展开自己合理的想象与联想过程和方法联系自己的生活实际讨论自主等相结合情
写写心声赞母情尽管长时间没有向你问安没给你写信可是别让你心里产生怀疑好像你儿子应有的对你的深爱已经从我的胸中消失决非如此就像那岩石在水底深深扎下永远的万年根它决不离开原处哪怕是流水时而用风浪时而用柔波从它上面流过使人们看不到它……我对你的爱也是如此离不开我的胸中尽管人生的长河时而受痛苦鞭笞汹涌地卷过时而受欢乐的静静的抚爱遭到覆盖和阻拦使它不能向太阳露面不能映着四周围返照的阳光在你这慈母的眼前我偏要
课题:语文活动2 五 年级 语文学科集体备课备课时间: 主备人: 周冬梅 参与集体备课人: 周冬梅李勇祥 课题(教学内容)语文活动2执教教师执教时间课 时 数1集体备课教案个性化批注记要语文活动 2教学目标认识关联词在句子中的作用正确运用关联词说句子阅读《匆匆》中的精彩段落培养语感和概括能力品读诗句教育学生珍惜时间主动与他人交流养成良好的生活学习
巨野县高级中学2011——2022学年度第一学期语文学科教研活动方案根据学校的安排定于10月24 日——10月31 日(第九周)为语文学科教研活动周为此语文教研组定于在第十周举行互动生成式大赛个性化阅读与写作语文论坛等活动通过互听互评既能增强老师们的科研意识教师的教学水平也在互相的切磋中得到有效提高相信每位教师都能得到更大的收获具体安排:1评委推选:各备课组采用民主推荐的方式推选出六名评委参与
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周旺镇中心学校课时计划专用稿纸电子版教学年级五班级115授课教师彭伯华科目语文总第 59 课时教学课题语文活动4 第一课时教学目标1通过读记词语来积累词语2评价课文中的一些优美句子3古词积累《正宫.塞鸿秋》重点难点词语积累读诵古词教具准备教学过程导 学 预 案学情记载学习我会读出示词语:自由读记齐读小老师带读教师和学生共同探讨这些词的意思选词造句学习我会评第一句:它在暗示读者小鸟虽
语文组教研活动记录1活动主题:在反思中进步 在评课中成长活动时间:活动过程:由三年级语文老师做《在反思中进步 在评课中成长》的专题讲座(一)反思重点—— HYPERLINK =教学fr=qb_search_expie=gbk t _blank 教学关键词:教学观念 教学行为 学生的表现(二)课前准备和课余练习——反思的 HYPERLINK =基点fr=qb_search_ex
小学语文教研活动记录(一)?活动时间:日活动地点:多媒体教室参加人员:1——3年级语文教师主持:记录: 写自己活动过程:一教学1第一节课:教师????????????????? 执教《ai ei ui》 低年级语文教师和校长都进行了了解性听课二说课反思评课第二节课全体语文老师汇聚多媒体教室进行了探讨评课和反思总结(一)韩校长作指示语文学科的重要性教研务实与创新(二)上课老师进行了说课并对自
语文兴趣小组活动记录周次二活动内容报名选拔成员指导教师高峰备注活动过程报名选拔成员明确活动目的确定组织结构明确职责布置准备学习用品等工作每人两本作文簿两本读书笔记和相应的笔纸准备优秀作文选的书籍开放图书室让学生借书阅读活动效果良好周次三活动内容课余生活指导教师高峰备注活动过程学习范文打开思路学生交流想写的内容指导写作选折自己做过的事件来写你觉得比较有兴趣的事比较有意义比较有趣味性的事②把事件的前后
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