单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二层第三层第四层第五层分析你工作上的动力你的得分分析你工作上的动力 你的得分A财务动机B表彰和称赞C责任D和你的经理的关系E升职F工作上的成就G工作内容――工作的本身H和他人合作分析你的动力得出什么结论41320221你认为你是什么类型活泼型完美型和平型力量型41320222你认为你的客户的人际关系类型是什么和平型支配型和蔼性表达型413202
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式性格探索 先试图去理解然后再寻求被人理解 —— Steven Covey如果我所期盼的东西并不是你喜欢的请不要试图告诉我这个选择是错误的如果我的信仰与你的不同至少请你稍候再去就在它们如果在同样的环境里我的情感不如你或者比你更强烈请别让我违心地去感受不管我是否
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级? 版权属北森不得翻印第三-四讲我是谁—性格了解先试图去理解然后再寻求被人理解—— Steven Covey? 版权属北森不得翻印自我探索探索工作世界决策求职行动再评估觉知与承诺职业生涯规划流程2? 版权属北森不得翻印教学目标认知目标:认识到每个人都有与众不同的特质性格与职业的最佳匹配使得我们成为更有效的工可以
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我是谁WHO AM I 心理竞技类节目唯五独尊出品目录1 节目形式2节目亮点3节目流程和规则节目形式11户外剧情竞技游戏在共同完成任务的过程中推测队友职业将其淘汰出局 2每期节目五位选手(普通职业者) 3每
李辉苦恼的原因是什么你有什么好的建议吗寻找三个成语形容你的同桌(性格最大的优点缺点)相互交换和上一份相对照你有哪些发现 走自己的路让别人说去吧——但丁
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我是谁画家的故事: 有一位画家把自己的画放在画廊上请人们点评第一天请人们把败笔之处圈出来结果一天下来几乎画的每一个角落都被圈出来了 画家觉得非常沮丧画家的老师对他说:不要沮丧明天依然拿这幅画让人们将精彩的部分都圈出来结果一天下来又是画的每个角落都被圈出来了 这时候这个画家
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