单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《唐宋词导读》教学PPT第一讲 温庭筠与文人曲子词第二讲 柳永与俗曲子词第三讲 苏轼以诗为词第四讲 周邦彦学人之词第五讲 辛弃疾以文为词第六讲 姜夔清空骚雅词第七讲 李清照的女性词第八讲 秦观词心之词第九讲 考试第一讲 温庭筠与文人曲子词 1.本讲重点: ①温庭筠与文人曲子词的成熟 ②曲
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《唐宋词导读》教学PPT第一讲 温庭筠与文人曲子词第二讲 柳永与俗曲子词第三讲 苏轼与以诗为词第四讲 周邦彦与学人之词第五讲 辛弃疾与以文为词第六讲 姜夔与清空骚雅词第七讲 李清照女性之词第八讲 秦观词心之词第一讲 温庭筠与文人曲子词 1.本讲重点: ①温庭筠与文人曲子词的成熟 ②曲子词与音乐的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级唐 诗 宋 词第一章 绪论第一节 唐诗发展概述有唐一代(618-907)诗歌繁荣主要表现:1唐诗数量空前2唐代诗人数量空前而且遍布社会各阶层3题材广流派多4体裁丰富众体皆备5
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自由朗诵全诗总结花间一壶酒独酌无相亲 举杯邀明月对影成三人 ——《月下独酌》 第四期:漂泊西南时期(公元七六0七七049岁59岁) 这首诗属于歌行体 行是乐府歌曲的一种体裁歌行体的诗长于叙事且多含感叹之意 杜甫的《兵车行》没有沿用古题而是缘事而发即事名篇自创新题运用乐府民歌的形式深刻地反映了人民的苦难生活这首诗旨在揭露当时的最高统治连年发动开边战争而使人民
唐宋词中月 月虽然只是自然界中一个纯客观的物象但它却逐渐成为华夏之邦人化自然的组成部分成为诗人某些特定情感的信息载体正是由于在创作时的处境情怀不同从而导致了他们作品中月这一意象的不同思想内蕴它们在规定的语境中展示出了难尽言表的情感流程及其集中鲜明的价值取向他们借月来抒怀言志因而望月思乡望月
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读《唐宋词十七讲》有感尚不知叶嘉莹其人初读平生几度有颜开风雨逼人一世来一句时莫名的震撼这需要多少的风雨历程苦难相随才有这样的诗句于是带着些许的好奇些许的惊诧些许的伤感走进了叶嘉莹想来这已经是二十来年前上学时期的事了后来深入地拜读叶先生的《唐宋词十七讲》以及她老师顾随的《顾随中国古典诗文讲录》看到了他们的一脉相承更有叶先生的独到视角这些对我的古诗词教学有着莫大的帮助受益匪浅 对于文学常识我
抽油杆及其接箍产品生产许可证实施细则2006-05-10公布 2006-07-20实施 全国工业产品生产许可证办公室目 录1 总则………………………………………………………………………………………(1)2 工作机构…………………………………………………………………………………(1)3 企业取得生
《唐诗宋词》作业1初唐四杰是指( A )A.王勃杨炯卢照邻骆宾王 B.王勃杨炯沈佺期宋之问 C.沈佺期宋之问卢照邻骆宾王 D.王勃杨炯魏征陈子昂2初唐时以孤篇压倒全唐的是( D )A.王勃的《送杜少府之任蜀州》 B.卢照邻的《长安古意》 C.陈子昂的《登幽州台歌》 D.张若虚的《春江花月夜》3续写王维诗《渭川田家》:田夫荷锄至相见语依依( A )A.即此羡闲逸怅然吟式微 B.月出惊山鸟时鸣春
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