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  《赠刘景文》教学反思 　?????? 古诗是我很喜欢但也很头疼得一种题材因为要讲好确实挺难传统的古诗文教学是字字落实解释词句成了古诗文教学的主要任务结果是把一篇篇充满着深刻意蕴丰富情感和诗情画意的古诗文肢解得支离破碎其实古诗具有一诗一画的特点 一画就是当初诱发诗人有所感的场景我们学习古诗首先就要带领学生看到诗人所感的那个场景才能由此进入诗意的境界诱发学生的情感在本次教学中我借助

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  赠刘景文 【宋】苏轼 　　荷尽已无擎雨盖 　　菊残犹有傲霜枝 　　一年好景君须记 　　最是橙黄橘绿时译文　　荷叶败尽像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立菊花也已枯萎但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃别以为一年的好景将尽你必须记住最美的景是在初冬橙黄橘绿的时节啊赠汪伦李　白lǐbáichéngzhōujiāngyùxíng李白乘舟将欲行hūwénànshàngtàg

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  　　赠刘景文 　　【宋】苏轼荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝 一年好景君须记正是橙黄橘绿时 　　[译文]　　荷叶败尽像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立菊花也已枯萎但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃别以为一年的好景将尽你必须记住最美景是在初冬橙黄桔绿的时节啊　【出处】　　姜葆夫韦良成选注《常用古诗》[赏析] 　这首诗是诗人写赠给好友的诗的前两句写景抓住荷尽菊残描绘出秋末

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  赠刘景文荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝一年好景君须记最是橙黄橘绿时注释：(1)擎：举向上托(2)傲霜：不怕霜冻坚强不屈(3)最：正注解:荷叶败尽像一把遮雨的伞似的叶子和根茎再也不像夏天那样亭亭玉立菊花也已枯萎但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃别以为一年的好景将尽你必须记住最美景是在初冬橙黄桔绿的时节啊Created with an evaluation copy of . To dis

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  赠刘景文荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝一年好景君须记最是橙黄橘绿时作品注释景文：刘季孙(10331092)字景文祥符(今河南开封)人宋仁宗嘉祐间以左班殿直监饶州酒务摄州学事(《石林诗话》卷下)宋哲宗元祐中以左藏库副使为两浙兵马都监因苏轼荐知隰州仕至文思副使七年卒年六十博通史传性好异书古文石刻仕宦所得禄赐尽於藏书之费事见《东坡全集》卷六三《乞赙赠刘季孙状》《东都事略》卷一一《刘平传》 　　刘景文

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 赠送 姓刘? 擎雨盖?菊花 ?残枝? 犹有君子 必须? 橙色 橘子石径 歪斜 枫林 关于 练一练一选择正 确 的读 音在下 面画——.橙(chén chénɡ) 枫(fōnɡ fēnɡ) 径(jìn jìng) 残(cán chán)二写 出 下列词 的反义 词无(　　　

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级赠刘景文赠 刘 景 文 苏轼荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝一年好景君须记最是橙黄橘绿时荷尽已无擎雨盖冬天荷花谢了已经看不见像雨伞一样撑起的荷叶菊残犹有傲霜枝菊花谢了还有剩下不怕风吹霜打的枝条一年好景君须记这不是一年里最美丽的景色吗人们都说：冬天怎么比得上花儿红草儿绿的春天最是

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏轼 北宋文学家书画家美食家字子 瞻号东坡居士汉族四川人 刘景文 苏轼好友 北宋诗人名季孙字景文河南开封人苏轼称他为慷慨奇士赠刘景文 苏轼　荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝一年好景君须记最是橙黄橘绿时荷荷尽已无擎雨盖 菊菊残犹有傲霜枝一年好景君须记正是橙黄橘绿时赠刘景文 (北宋)苏