19天火之谜教学目标:1.流利有感情地朗读课文复述课文 2.了解天火之谜3.生字理解新词会用不足为奇欣喜若狂造句 4.感受富兰克林勇于探索敢于实验的精神教学重点:扫除阅读障碍理清课文脉络第一课时导入课题:前段时间同学们写过关于爱惜粮食的征文在生活中大人们见到小孩有浪费粮食的现象时常会用什么话来吓唬——响雷浪费粮食后雷真的会惩罚你吗是的古时候人们无法用科学来
天火之谜第一课时教学目标: 1正确流利地朗读课文 2学习生字新词理解由生字组成的词语 3整体感知课文内容理清文章脉络 教学进程: 一板书课题理解课题 师生交流:什么是天火天火之谜指的是什么请你用文中的一句话来概括这一小节的意思 二朗读课文读通读顺 1出示自读要求: 自由朗读课文 ⑴标出小节划出课文的生字新词 ⑵联系上下文或借助工具书理解词语的意思 ⑶把课文读正确读流利 2学生朗读课文 3检查
天火之谜备课时间: 2007年11月1日 教学目的:1学会本课生字理解生字组成的词语会用推测不足为奇造句2能正确流利有感情朗读课文复述课文3学习给课文分段并用课文中的语句概括段意4凭借课文具体的语言材料感受富兰克林勇于探索敢于试验的精神教学重点难点:1理解课文内容体会富兰克林用语探索敢于试验的精神2指导学生复述整篇课文教具准备:投影片小黑板教学时间:2教时 第一课时教学内容:初读课文理解
《天火之谜》教学设计 江苏省盱眙实验小学三分校 张征梅一教材解读《天火之谜》这篇课文主要讲了美国科学家富兰克林为了揭开雷暴的秘密在雷电交加的天气里进行风筝试验的故事赞扬了富兰克林勇于探索敢于试验的科学态度说明只有通过精确细致的观察研究和试验才能揭开大自然的奥秘作为故事课文有一条显而易见的线索就是事情的发展起因是:在人们心目中雷暴一直是个可怕的东西经过是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级25.天火之谜尊敬的老师:欢迎使用语文网为您提供的教学课件 如果你使用站内搜索引擎搜索课文题目就会找到更多的相关 期待您将本站地址告诉你的同事本站地址:.ywkt语文网祝你快乐谢谢天火之谜富兰克林(1706-1790)美国资产阶级革命时期的民主主义主义者科学家1731年费城建立美国第一个公共图书馆17
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 天火之谜 富兰克的简介本杰明·富兰克林(Benjamin Franklin)(1706-1790)——资本主义精神最完美的代表十八世纪美国最伟大的科学家和发明家著名的政治家外交家哲学家文学家和航海家以及美国独立战争的伟大领袖他一生最真实的写照是他自己所说过的一句话诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣地球上空每年都要发生
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级天火之谜 执教 淮阴工业园区小学 张大勇不动笔墨不读书请大家一边读一边思考:富兰克林是 的人圈划出有关语句还可以写写自己的感受 福兰克林早就观察到天上的雷暴与静电放电现象有很多相似(sì shì)之处:它们都会发光光的颜色相同光的方向相似都伴随着爆炸声都能毙伤动物……由此他大胆地推测雷暴就是人们熟知的放电现象早就观察
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级25.天火之谜天火之谜富兰克林(1706-1790)美国资产阶级革命时期的民主主义主义者科学家1731年费城建立美国第一个公共图书馆1743年组织美国哲学会1751年创办宾夕法尼亚大学独立战争时期参加反英斗争并参加起草《独立宣言》1776-1785年出使法国缔结法美同盟1787年为制宪会议代表主张废除奴隶制度富兰克林在研究大气
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 天火之谜 富兰克的简介本杰明·富兰克林(Benjamin Franklin)(1706-1790)——资本主义精神最完美的代表十八世纪美国最伟大的科学家和发明家著名的政治家外交家哲学家文学家和航海家以及美国独立战争的伟大领袖他一生最真实的写照是他自己所说过的一句话诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣地球上空每年都要发生
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级天火之谜 古时候西方人把雷暴看作是上帝的怒火中国人则把它称为雷神长期以来雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西哪些词最能体现人们对雷暴的害怕 古时候西方人把雷暴看作是上帝的怒火中国人则把它称为雷神长期以来雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西 富兰克林早就观察到天上的雷暴与静电放电现象有很多相似之
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