《猴子种果树》第二课时教案一谈话导入今天这节课让我们继续走进有趣的童话故事《猴子种果树》上一节课我们讲到这只可爱的猴子(贴图)种了一棵梨树苗因为急着想吃到果子所以天天浇水施肥(出示词卡)等着将来吃果子后来这只猴子吃到梨子了没有故事的结局到底怎样呢请大家默读课文2—9段看看后来到底发生了什么事二揭示结局引导质疑同学们看得可真专心谁来说说故事的结局哪一段讲出了猴子种果树的结果啊(小黑板)就这样这
师:上节课我们去花果山走了走发现那里有只猴子特别喜欢吃水果于是就想自己种果树这只猴子的果树长的怎么样了呢今天我们一起继续学习第22课——生齐读课题《猴子种果树》师:通过上节课的学习我们知道这只猴子都种了哪些果树师:到最后这些果树种成了吗【板书】到头来什么树也没种成师:为什么呢我们一起来读一读【板书:猴子拔了( )种( )拔了( )种( )拔了( )种( )到头来什么树
22.猴子种果树第二课时教学目的:1.有感情地朗读课文2.图文结合理解课文内容3.读懂反问句并能感悟文中的寓意课程资源的开发与利用:教学挂图生字卡片教学过程:一复习1.抽读生字卡片2.课文主要讲了一件什么事二.新授1.指明分段朗读课文2.听了课文自己再读读课文看看有哪些地方不太懂3.学生互相交流讨论4.你读懂了什么(一边说一边看挂图)5.有感情地朗读课文三指导表演1.自由组合来表演课本剧2.学生上
第二课时一复习检查1听写词语:猴子 浇水 拔草 改种2填空题:(口头填空)猴子先种( )树后来等不及了改种( )树又等不及了便改( )树( )树结果什么树也没种成二读课文领悟体会内容1朗读第一自然段说说你读懂了什么(1)你是从什么地方看出来的(2)怎么读才能把猴子的心急体现出来(3)各自练习朗读指名分组朗读课文2学习第2—
主备人赵丽霞集备教师:全体二年级教师执教人学科语文课题:猴子种果树 第二课时课型:新授知识点学情分析1 能正确流利地朗读课文2 学会本课9个生字理解由生字组成的词语重点难点通过朗读表演理解课文内容感悟寓意目标定位1学会本课生字理解由生字组成的词语2继续练习默读课文能正确流利有感情地朗读课文4 理解课文内容懂得做事要有恒心有主见不能急于求成教 学 程 序修改补充一课时目标:1 有感情地朗
22 猴子种果树猴子先种()树,后来等不及,改种( )树,又等不及,便改种( )树、( )树,结果什么树也没种成。猴子种了一棵梨树苗,天天浇水、施肥,等着将来吃梨子。猴子种了一棵梨树苗,天天浇水、施肥,等着将来吃梨子。自学要求: 大声读读2到8段,看看猴子遇到了谁?它们对猴子说了些什么?“咕咕”“哇哇”“喳喳”乌鸦对猴子说:“猴哥,猴哥,你怎么种梨树呢?有句农谚,‘梨五杏四’。梨树要等五年才能结果
《猴子种果树》第二课时教学设计教学目标:通过有感情地朗读课文课本剧的表演故事的续编理解课文内容训练学生的表演能力以及想象说话能力从中教育学生做事要有耐心有主见不能急于求成 教学重点:正确理解课文内容编排课本剧 教学难点:表演中的细节部分如语气表情动作等 教具准备:猴子乌鸦喜鹊杜鹃头饰各一只 教学过程: 一复习导入 1小朋友们上节课我们开始学习了《猴子种果树》这篇童话故事课文讲了猴子种
22 猴子种果树猴子浇水施肥 好哇耐心拔掉改种 喜鹊成活不着急等不及 谚语喳喳樱桃树1、“梨五杏四”的意思是说梨树要等五年才能结果(),杏树四年结果()。2、结果()猴子什么树也没种成。jiējiéjiējiējié猴子种了一棵梨树苗,天天浇水、施肥,等着将来吃梨子。正当梨树成活的时候,一只乌鸦“哇哇”地对猴子说: “猴哥,猴哥,你怎么种梨树呢?有句农谚,‘梨五杏四’。梨树要等五年才能结果,你有这
课题:《猴子种果树》科目:语文教学对象:二年级课时:第一课时提供者:陈默单位:大庆市万宝学校一成功案例内容分析《猴子种果树》是苏教版二年级下册的一节阅读课本课是一篇寓意深刻发人深省的童话故事写一只猴子因为没有耐心盲目听信他人意见不断更改自己的种植计划最终什么果树都没有种成整篇课文围绕猴子种果树展开情节先写猴子怎样种果树再写猴子种果树的结果教育学生做事要有耐心有主见不能急于求成课文情节曲折语言
改种 浇水 施肥 耐心 一想 拔掉 着急 农谚樱桃 喜鹊 喳喳 结果xǐquè jiē jié等 正当梨树成活的时候一只乌鸦哇哇地对猴子说: 猴哥猴哥你怎么种梨树呢有句农谚梨五杏四梨树要等五年才能结果你有这个耐心吗喳喳 正当桃树成活的时候一只杜鹃咕咕地对猴子说:猴哥猴哥你怎么种桃树呢有句农谚桃三樱二种桃树再短也得三年才结果你不着急吗改
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