大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    《识字三》教学设计单位:安丘市新安街道担山小学教师:马永霞联系:0536-4720899电子信箱:一 教学目标 HYPERLINK : t _blank :1.运用多种识字方法会认雾霜等13个生字会写秀和2个字区分秀和偏旁的写法2.正确流利地朗读好对子歌激发学生对对子和收集对子的兴趣3.体会大自然的美妙享受大自然的神奇产生对大自然的热爱之情二教学重难点 HYPERLI

  • .doc

    一年级语文识字教学设计《自选商场》第一课时教学目标: 1认识14个生字会写4个字认识两个偏旁女和竹字头 2正确流利地朗读课文第1自然段 3了解自选商场的购物方式体会它给购物人带来的便利 4认读商品包装袋上的商品名称自主认识课外的字课前准备:1多媒体课件 2学生准备若干商品包装袋?教学过程:一导入学习:1师:我们蚌埠有自选商场吗哪些商店是自选商场你们知道自选商场是怎样的吗2出示课题

  • 下册.doc

    一年级语文下册《识字三》教学设计济南市长清区乐天小学 李冬华教学目标1.会认雾霜朝霞夕蝶蜂碧紫千李杨秀13个生字重点记住雾霜朝霞蜂碧紫秀读准平翘舌音后鼻音霜朝蜂紫朝是多音字会写秀和2个字区分秀和偏旁的写法2.正确流利地读好对子歌激发学生对对子和收集对子的兴趣3.体会大自然的美妙享受大自然的神奇产生对大自然的热爱之情二教学重难点1.重点:认识13个生字会写6个字正确流利地朗读课文2.难点:霞

  • 5》.doc

    《识字5》教学设计苏虹 肖宇学习目标1.认识团量等12个生字会写谁怕等6个字2.朗读谜语边读边想能说出自己是怎么猜出来的3.有收集谜语或自编谜语的兴趣课前准备生字卡片小黑板布置学生收集谜语激趣导入同学们都喜欢猜谜语这节课我们就一起来猜谜语这些谜语都是字谜学习前两则谜语两则谜语可以同时猜也可以一则一则猜1.第一则谜语a.指导学生朗读谜语(自由读指名读)b.学生猜谜c.说说你们是怎样猜出谜语的d

  • 下册《.doc

    人教版小学语文一年级下册《识字3》教学设计设计理念:生活是教学的源泉也是学生们认识世界的重要途径语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点学生的个体差异反复创设语言环境让学生在轻松自如的环境中识字并努力为学生创设良好的自主学习情境通过多种形式的读扩展识字的范围增强学生对识字和读书的兴趣巩固对生字的理解和掌握教材简析:《识字3》是人教版小学语文课程标准实验教材第二册的一篇识字课文它是以对对子的

  • 上册.doc

    教学设计活页课题识字 1课型执教者时间教学目标学会10个生字两根绿线内的4个字只识不写认识9种笔画教学重点难点识字写字集体智慧(以知识体系为主)个性设计(体现教学法设计及教学内容调整)教学后记(书写教学过程感受提出调整意见)一兴趣导入二指导看图说图意1图上画的是什么你是怎么知道的2这是个离我们不远的小山村只要走上二三里就可以到达再看看有几户人家3这里住的人家不多只要四五家再数数看图上有几座

  • 下册.doc

    优秀教案《识字》教学设计2011—2012学年度第二学期程总荣教学目标1认识万复等13个生字会写万丁等5个字 2能主动积累有关春天的词语 3留心观察周围事物丰富自己的见闻和感受 教学重点:识字写字朗读课文 教学难点:留心观察周围事物丰富自己的见闻和感受 教学方法:以读代讲读中感悟教学准备:挂图生字卡片 一课时 (一)激趣导入:看图说话出示词语1出示课文插图或播放根据课文插图制作的多媒体课件 2

  • 下册.doc

    《识字三》教学设计教学内容:人教版小学语文一年级(下册)第三单元第一课识字3教学课时:两个课时教学时间:2012年12月21日教学目标:1.认识雾霜等13个生字会写和语6个字2.借助拼音和插图正确流利地朗读课文教学重点:会写和语6个字课前准备:关于大自然景物的图片和课件本课为:第一课时教学过程:看图认字导入老师:小朋友们我们都生活在美丽的地球上地球是我们共同的家园在这个家园当中有许多美丽的自然景观

  • --A版【小科网】.doc

    识字一教学目标????  1认识16个生字会写日月口田4个字认识新笔画横折和横折钩????  2.引导学生观察图画在具体语言环境中识字激发学生识字的兴趣????教学重点????  认识16个生字会写4个字????教学难点????  读准字音特别是翘舌音????教学准备????  情境图的教学挂图生字卡片????教学时数????  2课时????教学过程第一课时???(一)激趣导入????  今天

  • 下册.doc

    确定重难点多种方法识字????????? 识字3是以对对子的形式识字对子的内容都与大自然有关教学本课应在学生熟读成诵的基础上联系大自然实际采用多种方法识字??? 重点:认识雾霜等13个字会写和语等6个字????难点:1引导学生注意读准前后鼻音和平翘舌音的字:杨蜂霜朝紫?????????2多种方法识记上下结构和左右结构的字:雾霜霞碧紫李朝蝶蜂杨?????????3理解朝碧秀的字义???????? 4

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部