- 3 - 中学教师资格考试《教育心理学》模拟练习(一)一、选择题 1、中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是( )A、并列结合学习 B、类属学习 C、下位学习 D、上位学习)2、充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了( )A、组织策略 B、精加工策略 C、元认识策略 D、复述策略 3、教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是( )A、20世纪20
- 4 - 中学教师资格考试《教育心理学》模拟练习(二)一、选择题 1、有机体学会对条件刺激和条件刺激相类似的刺激作出不同的行为反应,巴甫洛夫称之为( )A、刺激泛化 B、刺激比较 C、刺激分化 D、行为强化 2、当学生取得好的成绩后,老师家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的( )A、准备律 B、练习律 C、动机律 D、效果律 3、在学习过程中,学习者本人并没有受到直接的外在强化,但
中学教师资格考试《教育学》模拟练习(一)一名词解释 1狭义教育 2广义教育目的 3学校课程 4教学组织形式 5班级的目标管理 二选择题 1欧洲奴隶社会中斯巴达教育特别重视( )A文化知识教育 B艺术教育 C读写算教育 D军事体操教育 2制度化教育出现的教育标志是( )A人类教育的产生 B古代学校的出现 C近代学校体系的形成 D终身教育的实现 3生产力发展水平决定着( )A教育的
中学教师资格考试《教育学》模拟练习(二) 一选择题 1制度化教育的标志是( )A教育实体 B学校 C学校教育系统 D终身教育2初等义务教育的普遍实施出现在( )A第一次工业革命的基本完成 B第二次工业革命的基本完成 C第三次工业革命的基本完成 D信息革命的出现3教育的终身化是 的特点( )A古代教育 B近代教育 C20世纪以后的教育 D后工业社会教育 4教育学作为一个学科独立的标志
- 6 - 中学教师资格考试《教育心理学》同步练习题及参考答案第一章教育心理学概述一、选择题1、在学习与教学的要素中,纪律、气氛及校风等属于( )A、学生B、教学内容C、教学媒体D、教学环境2、在学习与教学过程中,教育心理学研究的核心内容是( )A、教学过程B、学习过程C、评价过程D、反思过程3、桑代克建立教育心理体系的基本出发点是把人作为一个( )A、动物的存在B、生物的存在C、
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练习结果 : 模拟练习一窗体顶端你完成本练习的总分:075习题 1第1题(单选)关于教育技术与信息技术的描述不正确的一项是( ) A.教育技术以信息技术作为基础B.信息技术和教育技术属于不同的学科并有各自不同的研究对象C.教育技术和信息技术都包含技术一词虽然所属学科不同但研究范畴基本相同D.教育技术教育中的技术其研究对象是教学过程和教学资源单选题(一个答案)习题 2第2题(单选)下面对信
2007小学儿童《教育心理学》模拟试题及参考答案一填空题:10分每题02分) 1人格差异有多种表现其中最核心的是 和 差异 2原理学习的两种形式是 和 3发散思维的三个重要特性是 和独立性 4迈克尔认为学习策略包含着 和 三大部分 5教学内容设计包括教学内容的 和 两方面 二多选题:20分每题02分 6西方教育心理学的创始人是( ) A桑代克
单选1—5: BBCCA6—10: DCDBB11—15:DADBD16—20: DABBA二.判断21.× 将发现学习改成有意义接受学习或者将奥苏贝尔改成布鲁纳均可22.× 将以教师的教学过程改成以学生的学习过程23.24.× 将信度改成效度或者将真实性准确性改成稳定性可靠性均可25.三.名词解释26. 技能是通过练习而自动化了的动作方式或
中学教师资格考试《教育学》模拟练习(二) 一选择题 1制度化教育的标志是( )A教育实体 B学校 C学校教育系统 D终身教育2初等义务教育的普遍实施出现在( )A第一次工业革命的基本完成 B第二次工业革命的基本完成 C第三次工业革命的基本完成 D信息革命的出现3教育的终身化是 的特点( )A古代教育 B近代教育 C20世纪以后的教育 D后工业社会教育 4教育学作为一个学科独立的标志
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