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质数中的质数给定整数N(2<N<8)生成所有其前任意位都是质数的N位质数7331即是一个这样的4位质数因为773和733也均为质数在标准输出上按升序输出所有符合要求的质数例如对于2输出下列9个数:23 29 31 37 53 59 71 73 79问题分析:首先此问题归结到底还是求素数的问题求素数的问题是最基本的
题目1:判断M是否为素数算法:让M被2到M(M的开方)除如果M能被2--M之中任何一个整数整除则提前结束循环此时i必然小于或等于K(即M)如果M不能被2--K(即M)之间任何一整数整除则在完成最后一次循环后i还要加1因此i=K4然后才终止循环.在循环之后判别i的值是否大于或等于K1若是则表明未曾被2-K之间任一整数整除过因此输出是是素数.include <iostream>include <>us
兼谈素质教育矗御耖f二L)从思维方式
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样品的元素组成与分子的结构分析
第二章 会计要素和会计等式目的要求:通过本章教学使学生掌握会计要素的涵义内容和特点理解掌握会计等式及相互转化形式使学生明确经济业务类型及其对会计等式的影响重点:会计要素会计等式难点:会计要素课时分配:4课时教学方法:以多媒体进行讲授讨论与学生自学相结合教学环节:归纳总结课外作业布置参考本章教学内容:第一节 会计要素的概念及内容一会计要素的概念:会计要素是对会计对象按其经
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