教案示例 教学目标 1正确流利有感情地朗读课文 2学会本课生字理解由生字组成的词语会用炫耀懂得造句 3能联系上下文理解课文中重点句子的意思能联系全文掌握表现中心思想的句子的含义 4凭借课文的具体语言材料获得给予是快乐的真切感受激发助人为乐无私奉献的思想情操 教学重难点 从小男孩的言语行为体会小男孩的心理活动理解保罗的心理感受 课时安排 2课时 第一课时 一导入
23散步教学目标: 1细致的描写展示人物感情 2(难点)理解我(中年人)对于生活的使命感 课时安排:1课时 教学过程:一导语:同学们经常和父母一起散步吧一家人手牵手轻轻地自由地漫步田间道旁清新的空气秀丽的景色使人心旷神怡流连忘返散步是生活中平平常常的事情然而这平常的小事恰恰能体现出浓浓的亲情今天我们将学习一篇清新优美的散文---《散步》它像一首动人心弦的诗一支感人肺腑的歌让我们来体会一家三代之间
四年级语文上册公开课教案《观潮》1 观潮学习目标:1.认识7个生字会写13个生字2.有感情地朗读课文边读边想象感受钱塘江大潮的壮观 3.搜集有关钱塘潮的了解大自然的神奇学习重难点:理解生字新词和有感情地朗读课文感受钱塘江大潮的壮观课前准备:1.多媒体课件2.课前搜集有关钱塘潮的课时安排:二课时第一课时教学过程一谈话引入同学们你们到过海边看过海水涨潮吗说说海潮什么样(江海涨潮气势宏伟令
教学目标1认识7个生字会写13个生字正确读写宽阔笼罩薄雾若隐若现昂首东望风平浪静水天相接沸腾横贯江面齐头并进奔腾漫天卷地依旧恢复等词语2有感情地朗读课文背诵课文第34自然段3按潮来前潮来时潮过后的顺序给课文分段有条理地说说江潮来时的情景4边读书边想象画面体会词句的含义了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色感受大自然的壮观激发热爱祖国大好山河的思想感情教学重点 了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色教
第 一 单 元师恩难忘教学要求: 1正确流利有感情地朗读课文 2认识并正确规范地书写本课的生字理解由生字组成的词语 3通过对课文语言文字的朗读品味体会对老师的感激和怀念之情 教学难点: 学习紧扣题旨选取典型事例在叙事之中融入自己真实情感的写作方法 教学时间:3课时 第一课时 教学目标: 1通读课文整体感知大意 2理清课文
小学语文第七册教学设计1 观 潮学习目标1理解课文内容能根据上下文理解若隐若现齐头并进漫天卷地等重点词语的含义2有感情地朗读课文背诵三四自然段初步学会按潮来前潮来时潮去后的顺序给课文分段3了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象感觉自然之壮美教学重难点了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象感觉自然之壮美课前准备1课前发动学生搜集反映钱塘扛大潮的文章和图片2课件(图文并茂声乐结合)第一课时直奔潮整体感
第一单元教学计划一设计理念:1培养学生整体学习单元内容的能力使知识更加系统化各篇课文联系更紧密2增强自主学习的能力用一篇课文学会的方法自己学习相关的课文举一反三学习更灵活兴趣更强3引导学生边读边想象从生动的描写中想象画面重视学生语言的积累课文中的精彩片断让学生熟读背诵4强化口语表达和写作实践语文学习的重要目的就是让学生学习语言言语训练是语文学习的必要途径因此对口语交际习作等进行精心设计让
1 观 潮学习目标1理解课文内容能根据上下文理解若隐若现齐头并进漫天卷地等重点词语的含义2有感情地朗读课文背诵三四自然段初步学会按潮来前潮来时潮去后的顺序给课文分段3了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象感觉自然之壮美教学重难点了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象感觉自然之壮美课前准备1课前发动学生搜集反映钱塘扛大潮的文章和图片2课件(图文并茂声乐结合)第一课时直奔潮整体感知1释题知观潮同学们我
1观潮一教学目标1.认识7个生字会写13词语2.有感情地朗读课文背诵课文第34自然段3.边读书边想象画面能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义4.感受大自然的壮观受到自然美的熏陶能把自己的阅读感受与他人交流二教学重点难点本文的教学重点是引导学生感受钱塘潮的神奇壮观教学难点是体会课文中的有关语句想象课文描绘的大潮景象三教学准备:词卡四教学时间:2课时五教学过程第一课时一 板书课题比较观字1
1 观 潮学习目标1理解课文内容能根据上下文理解若隐若现齐头并进漫天卷地等重点词语的含义2有感情地朗读课文背诵三四自然段初步学会按潮来前潮来时潮去后的顺序给课文分段3了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象感觉自然之壮美教学重难点了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象感觉自然之壮美课前准备课前发动学生搜集反映钱塘扛大潮的文章和图片第一课时直奔潮整体感知1释题知观潮同学们我们已经预习过课文了这儿的潮就
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报