相关文档

• 二年级数学上册_认识平均分7教案_苏教版.doc

  平均分(2)教学内容书本第32—33页的内容教学目标1．经历把一些物体平均分成几份的过程进一步感受平均分的含义2． 培养动手操作能力语言表达能力感受解决问题的多样化教学重难点 学生通过动手分一分体验把一些物体平均分成几份这种平均分的操作方法教学准备课时安排1课时教学过程一复习旧课 提问：昨天我们学习了什么怎样叫做平均分 巩固练习：出示小黑板上的习题 16个足球要分给学生如果每人分2个可

• （苏教版）二年级数学上册教案_认识平均分.doc

  认识平均分教学内容： 苏教版二年级数学第30-31页 教学目标： 1. 经历把一些物体任意分一分平均分的活动过程体会平均分的特点从而认识平均分并能够每几个一份地分初步学会这种平均分的方法 2. 在分一分的活动中感受数学与日常生活的联系培养有条理思考的习惯提高学习数学的兴趣 3. 在数学活动中学会与他人合作解决问题培养合作意识 教学重点： 体会平均分的特点初步学会平均分的方法 教学难点： 在观

• 二年级数学上册_认识平均分教案3_苏教版.doc

  认识平均分教学内容 第30—31页例题和试一试想想做做三维目标 1. 通过分物体的操作活动理解平均分的含义掌握按每几个一份的要求平均分物体的方法 2. 让学生经历操作观察比较等数学学习活动在互动交流中加深理解平均分的含义和方法 3. 进一步培养学生动手操作的能力增强与他人合作交流的意识教学重难点 理解平均分的含义掌握按每几个一份的要求平均分物体的方法学 程 设 计 导 航 策 略 一揭示课题

• 二年级数学上册_认识平均分教案1_苏教版.doc

  认识平均分教学内容 第34—35页例题和想想做做三维目标 1. 继续把一些物体平均分的活动过程从整体上认识每几个一份的分或者平均分成几份其结果都是平均分从而体现两者的联系加深对除法含义的理解 2. 通过操作分析综合发展初步的思维能力 3. 逐步培养自主探索的精神信心和与同学合作学习相互交流的态度教学重难点 经历和体验把一个数平均分可以用不同的方法但结果一样的过程体会不同的分法得到的是同样结果

• 苏教版二年级数学认识平均分.ppt

  #

• 苏教版小学数学二年级上册平均分.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识平均分每份分得同样多叫做平均分 这六个桃还可以怎样平均分呢同桌先互说一说你的分法再用圆片摆出来把一些物体分成几份每份分得同样多就是平均分下面哪种分法是平均分4像这样把一些物体按每几个一份地分每份分得同样多也叫平均分每( 2 )根一份分成了( )份每( 3 )根一份分成了( )份每( 4 )根一份分成了(

• 苏教版二年级数学上册27平均分（3）.doc

  教学内容平均分(3) 第34—35页教学目标1.继续经历平均分的活动过程体会平均分的两种操作方法通过操作进一步感悟平均分的本质特征2.通过与生活实际相联系的开放题教学增强数学应用意识提高解决实际问题的能力并从解决问题的过程中获得成功的体验树立起学习数学的信心3.在动手操作自主探索合作交流的学习过程中培养良好的数学学习习惯重点难点继续经历平均分的活动过程体会平均分的两种操作方法通过操作进一步感

• （青岛版）二年级数学上册教案_信息窗1_认识平均分.doc

  信息窗1——认识平均分教学内容：课本48页信息窗1红点123教学目标：1. 使学生经历分物体的过程初步感知平均分体验平均分的含义2. 通过动手实践小组合作培养学生的动手操作能力和语言表达能力初步培养有序思考的习惯??3. 教育学生养成礼貌待人和互帮互助的习惯教学重难点： 使学生理解平均分的意义教学过程：活动一：引出平均分的概念1. 师谈话：同学们今天是个特别的日子小动物们要在美丽的大森林

• 苏教版二年级上册数学_认识时分.doc

  《认识时分》教学设计 秦屿二小 郭素玲 教学内容：苏教版二年级上册教科书第88—89页教学目标：探究了解钟面上的知识认识时间单位时分知道1时=60分让学生通过实践活动并联系生活实际感受1分和1时的时间长短初步建立时分的时间观念养成珍惜时间的良好习惯在认识时分的过程中培养学生的观察能力探索能力以及积极的学习情感与态度教学重点：了解钟面上

• 苏教版2013秋季二年级数学上__认识平均分例1例2ppt.ppt

  乖乖兔想到了三种分法：每份分得同样多叫作……..×x8个桃子每只小猴分2个可以分给（ ）只小猴.想一想：还有其他分法吗每3块一份分成了（ ）份15个气球每人分3个可以分给（ ）人