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  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.两只小鸭三(4)朱孔煜我家有两只小鸭子非常太可爱两只小鸭子只有尾巴不相同一只尾巴是尖的羽毛黑白相间叫小花另一只尾巴是白色的叫小白小小的头上嵌着两只圆溜溜的黑眼睛又长又扁的小嘴是橙色的走起路来一晃一晃就像刚学走路的小孩子两只小鸭给我带来许多欢乐

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  　一年级语文《两只小狮子》第二课时教学设计执教者：公安县倪家塔小学 吴传霞教学目标1正确流利有感情地朗读课文2了解两只狮子的不同表现明白不能依赖父母应该从小学习生活的本领课前准备多媒体课件懒狮子勤狮子的图片 教学过程一谈话引课题 师：小朋友们喜欢小动物吗大声告诉老师 今天老师带来了一位森林之王你们看它是谁(出示幻灯 狮子图)读准词语狮子的音 在茂密的森林里狮子

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  两只小象教学目标： 1 通过欣赏乐曲《大象》感受音乐的表现与事物的形象动态有直接的关系 2 听唱法学唱歌曲《两只小象》通过教师范唱感染学生情绪激发学生学习的愿望引导学生有感情地演唱歌曲 3 通过创编动作与师生互动的交流学习以动作来表现体验自己的情感引导学生参加音乐实践活动 教学准备： 录音机投影 教学过程： 一常规练习 1．节奏练习(你们喜欢小动物吗 谁来说一说能不能用下面的节奏来模仿你喜欢

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  两只小狮子教材分析：　这是一篇童话故事主要讲述了两只小狮子的不同生活态度：一只小狮子非常勤奋每天练习生活的本领另一只却认为凭着父母的本领和地位就可以生活得很好于是整天懒洋洋地晒太阳什么也不干通过一懒一勤两只小狮子的对比以及狮子妈妈对懒狮子的教育告诉学生从小应该勤奋学习学会生活的本领不能依靠父母的本领和地位生活教学目标：会认狮整等14个生字会写练习这2个生字能有感情地朗读课文培养学生自主识字的兴趣懂

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  一 教案背景1．面向学生：□中学?? 小学??????? 2．学科：小学语文3．课题：《两只小狮子》4．课时：15．课前准备：（1）学生课前准备：①已具备的识字写字知识及方法②查询百度收集的有关狮子的图片和有关知识（2）教师课前准备：①百度收集有关狮子的图片视频及有关知识并帮助学生进行筛选②制作课文学习的相关课件③小狮子小树狮子妈妈头饰二 教学目标1．知识与能力：通读课文初步学习生

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  两只小狮子教学目标：学会本课10个生字会写练习两个字正确流利地朗读课文能有感情地朗读第二小结通过朗读懂得要像勤狮子一样刻苦练习生活的本领教学准备：头饰贴图卡片笑脸课件课前谈话：玩无轨电车教学过程：导入新课揭题今天我带来了两个新朋友和我们一起学习你们想见见他们吗(两只狮子图片贴)他们是谁呀两只小狮子 (板书课题)他们可是兄弟俩 狮字教学：指着狮字

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  两只小狮子教学目标：1在语言环境中认识慢应该功四个字 2学习课文3-7小节懂得从小应该刻苦练习学会生活的本领做生活的强者 3复习部首查字法用部首查字法在字典里找到慢教学过程： 一复习引入 1小朋友你们还认识这两只小狮子吗上节课我们一起学习了25课——— 2你们还认识这些生字和词语吗我请一个小朋友做小老师带领大家

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  《两只小象》教学反思? 5月16日听了的音乐课《两只小象》这节课是让学生在活动中感受三拍子歌曲的特点引导学生用活泼富有弹性的声音演唱《两只小象》学着创编歌词从而懂得要爱护动物增添学生对大自然的认识及对动物的爱护并明白同学间要团结友爱一年级学生活泼好动善于模仿接受能力也较强尤其喜欢小动物乐意模仿它们的叫声和动作但同时也缺乏自控能力这节课唐航以小动物为主贯穿整个一开始就以猜谜语的形式吸引学生

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  两只小象两只小象河边走扬起鼻子勾一勾好像两个好朋友见面握握手握握手Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :