从化二中通用技术必修1教学教案 第五章 设计的交流与评价 第三节 设计的保护课型新授课课题设计的保护学情分析学生在日常生活其他课程的学习都曾经对专利有所了解但是仅限于专利的作用上的了解对于专利对技术的保护意义如何申请专利及如何看待专利与技术的发展之间的关系学生缺乏一个全面的正确的认识教学目标知识目标1.知道知识产权的含义和在技术领域的重要性2.
第一章技术及其性质第一节 技术的性质及其巨大作用【学习目标】:1知识目标:通过课程的学习使学生掌握现实生活相关的通用技术内容2能力目标:让学生掌握一些设计方法的知识培养学生创造能力【学习重点】:1学生了解面向生产与生活的实际引导学生对两个必修模块的学习2理解技术与科学的区别与联系【学习难点】:1引导学生将课程学习的几个主题融为一体学习把握好两个必修模块的内容2针对典型的技术案例进行分析:该
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第二节 化学计量在实验中的应用(第二课时)教学目标:1、使学生理解物质的量浓度的概念;会运用物质的量浓度的概念进行简单的计算;学会配制物质的量浓度溶液的方法和技能。2、从概念的应用中,培养学生实验能力和思维能力。培养学生发现问题和解决问题的能力。情感目标:1、通过概念的学习和溶液的配制,培养学生理论联系实际的学习自然科学的思想。2、培养学生学习自然科学的学习兴趣以及严谨求实的学习态度。教学重点:一
第一章 原子结构与元素周期律第一节 原子 第1课时【提问】化学变化中的最小微粒是什么【学生回答】原子是化学变化中的最小微粒【引出课题】这一节就从探讨原子的结构开始我们的学习【板书】第一节 原子结构【提出问题】原子是化学变化中的最小微粒同种原子的性质和质量都相同那么原子能不能再分原子又是如何构成的呢【学生思考回答】【媒体显示】利用Flash动画演示卢瑟福的粒子散射实验1.实
《技术与设计2》知识点复习 高二( )班 : : 第一单元 结构与设计一常见结构的认识无处不在的结构◆ 结构:事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列世界上任何事物都存在结构例:苍耳子与尼龙搭扣鸟与飞机鹰眼与导弹跟踪系统(自然结构应用于技术领域)2结构与力◆ 力的形式:拉力压力
苏教版《通用技术(必修)》《技术与设计2》教学设计第二单元第二节《流程与设计》实践课(教案)——鲁班锁的设计与制作(2课时连堂)武汉市蔡甸区汉阳一中 王涤生 430100一.教材内容分析 苏教版《通用技术(必修)》的《技术与设计1》前三章让学生了解设计的基本知识以及设计的一般过程和原则第四章至第六章主要学习方案的构思方法和创造技法第七章让学生学习设计体验实践从而使学生对技术与设
专题三从矿物到基础材料第一单元 从铝土矿到铝合金第1课时 从铝土矿中提取铝一、学习目标(1)了解地壳中铝元素的含量,知道铝元素在自然界的主要存在形式。(2)了解铝土矿制备铝的工艺流程,掌握相关反应的化学方程式,通过对工艺流程的问题探究,培养了学生从信息中获取新知识的能力。(3)从炼铝方法的变化中体验化学科学的发展对人类生活的影响。二、教学重点和难点(1)重点:铝的冶炼过程(2)难点:Al2O3的
铁器——封建社会一个严峻的问题—— 都江堰的建造使得成都平原由年年洪灾水患变为沃野千里水旱从人不知饥馑时无荒年并使直接受益的成都成为天府之国请问都江堰的建造依赖于什么在利用和改造自然的过程中注意了什么 依赖于技术并在利用自然改造自然的过程中注意保护自然实现人与自然和谐共处 请联系实际谈谈你还知道哪些类似的例子水质污染技术与社会技术与自然1.技术促进了社会生产
高二通用技术教案授课人:王秀东本月共有教案4个授课日期:9月5日 星期五 第一篇(第1课时)食用菌常见病虫害防治教学目标:熟练掌握常见病虫害的危害症状原因防治办法教学重点:常见病害常见病害病害的定义侵染性病害(病原病害):食用菌受到有害生物侵染而发生的病害分为粘菌病害病毒性病害细菌性病害真菌性病害 非侵染性病害(非病原病害):由于不适宜的生活条件和不当的栽培管理措施或遗传变异引起食用菌
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