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    §2 力的合成和分解教学目标:1.理解合力分力的概念掌握矢量合成的平行四边形定则2.能够运用平行四边形定则或力三角形定则解决力的合成与分解问题3.进一步熟悉受力分析的基本方法培养学生处理力学问题的基本技能教学重点:力的平行四边形定则教学难点:受力分析教学方法:讲练结合计算机辅助教学教学过程:一标量和矢量1.将物理量区分为矢量和标量体现了用分类方法研究物理问题的思想2.矢量和标量的根本区别

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    9 / NUMS9 力的合成和分解【教学目标】一、知识与技能1.理解合力、分力、力的合成、共点力的概念。2.理解合力与分力的等效性。3.掌握平行四边形定则的内容,会用它求两个分力的合力。4.通过平行四边形定则进一步理解合力与分力的大小关系。5.理解分力的概念,知道分解是合成的逆运算。6.会用平行四边形定则进行作图并计算。7.掌握根据力的效果进行分解的方法。二、过程与方法:1.通过学习合力和分力

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    单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第1章 力物体的平衡一力的合成1.合力与分力:如果几个力共同作用产生的 ①效果 与某一个力单独作用时的 ②效果 相同则这一个力为那几个力的 ③合力 那几个力为这一个力的 ④分力.2.共点力:几个力都作用在物体的 ⑤一点上或者它们的 ⑥作用线 相交于一点这几个力叫做共点力.3.力的合成:求几个力的 ⑦

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    《力的分解》教案教学目标:(一)知识与技能1理解分力及力的分解的概念.2理解力的分解与力的合成互为逆运算且都遵守力的平行四边形定则.3掌握按力的作用效果进行分解的一般步骤学会判断一个力产生的实际效果(二)过程与方法1强化等效替代的思想2培养观察实验能力3培养运用数学工具解决物理问题的能力4培养用物理语言分析问题的能力(三)情感态度与价值观1通过分析日常现象培养学生探究周围事物的习惯2培育学生

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    - 9 - / NUMS9 力的合成和分解【学习目标】物理观念合力、分力、力的合成与分解、矢量和标量科学探究探究两个互成角度的力的合成规律科学思维等效替代法、作图法、计算法科学态度与责任运用力的合成和分解的知识分析日常生活中的有关问题【学习重难点】1.探究两个互成角度的力的合成规律;2.运用力的合成和分解的知识分析日常生活中的有关问题。【学习过程】知识纲要导引基础导学一

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    高一物理力的合成与分解人教版【同步教育信息】一. 本周教学内容:力的合成与分解二. 知识要点:理解力的合成和合力的概念掌握力的平行四边形定则会用作图法求共点力的合力会用三角形知识计算合力知道合力大小与分力间夹角关系知道矢量概念理解力的分解和分力概念理解力的分解是力的合成的逆运算遵循力的平行四边形定则能根据力的实际作用效果进行力的分解会计算分力大小三. 学习中注意点:(一)力的合成合力与分力1. 合

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    运动的合成与分解(公开课)一教学目的(一)知识与技能l在一个具体问题中知道什么是合运动什么是分运动知道合运动和分运动是同时发生的并且互相不影响2知道什么是运动的合成什么是运动的分解理解运动合成和分解遵循平行四边形定则3会用作图法和直角三角形知识解决有关位移和速度的合成分解问题(二)过程与方法经历红蜡块的运动的实验观察分析在平面直角坐标系中研究物体的运动情况(三)情感态度与价值观1具有敢于坚持真理勇

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