农村小学“小班额”教学的感言时下,农民工子女外出就读,城市化趋势、计划生育、择校风等诸多因素,使得农村小学的生源出现了自然的萎缩,逼出了“小班额”学校。这是农村小学办学的严峻挑战,也是机遇,我们因势利导、顺势而为,主动转变教育观念,调整教育方法和教学方式,让农村师生尽享“小班额”带来的种种好处。一、组织方式灵活教学组织形式上改变了座位排列,由原来的“秧田式”排列根据不同需要变为“餐桌型”、“D
《感受小康》教学设计教学目标: 了解我国小康目标的奋斗历程从而更加珍惜我们现在达到的小康生活细心体会我们现在的小康生活.教学重点和难点:小康目标是什么怎样的生活才是小康生活在社会主义现代化建设的不同时期我国的小康生活的具体标准是不同的学情分析:经过两年的初中学习生活学生的认知水平已有很大提高另外学生通过思想品德课上的学习新闻报刊的介绍自己的所见所闻所感对于小康社会有了初步的认识这些为学生学习
小学数学教学及班主任工作感受从2013年9月至今我到浸水小学已有1年半的时间在这1年半里我担任了2010级1班的数学老师并在本学期担任了该班的班主任现在我就小学数学教学及班主任工作两方面谈谈我的一些经验体会小学数学教学经验感受 自我踏进大学开始学习教育学开始接触到的都是比较先进的教育理念掌握的也是较前沿的思想但是到了正真的上想把这些思想理念用于教学中去时才发现其困难性
感受幸福感受快乐心理班会教案闽侯一中 叶艳秀一活动背景:2012诺贝尔文学奖获得者莫言在接受央视采访时表示自己不知道是否幸福当被董倩追问你幸福吗时莫言干脆地回答说我不知道我从来不考虑这个问题引发人们热议并反省自己幸福吗当今学生的幸福感快乐感普遍很低为了使大家感受幸福感受快乐特举办此次活动二活动目标:感受幸福感受快乐通过活动让大家从生活中感受到点点滴滴的快乐积少成多快乐幸福的度过每一天 三课前
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感受教学獐子中心小学 石丹应是师生互动心灵对话的舞台而不仅仅是优秀教师展示技巧的表演场所应是师生共同创造奇迹唤醒各自沉睡的潜能的时空离开学生的主题活动这个时空就会破碎应是向未知方向挺进的旅程随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程应是向在场的每一颗心灵敞开温情双手怀抱平等民主安全愉悦是她最显眼的标志没有人会被无情打击更没有人会受到法
投入到班主任工作已经几年多迄今已经感受到了作为班主任的重要责任简单的说就是耐心的教育好每一个学生其实每一个孩子都有自己的五彩世界然而老师面对是几十名学生要充分考虑到每个孩子的学习与生活情况切实的组织管理好学生????班级班规是一个班集体建设的重要部分良好的班级秩序都依赖于良好的班级班规传统的班级管理模式一般是由班主任制定班级的规章制度并充当实施者学生仅仅是一个被管理者只要他们听话就是好学生好孩子这
感受幸福 幸福它如春风般温暖如彩虹般美丽如阳光般明媚每个幸福的时刻都会有一股温馨之感流遍我的全身幸福是多麽美妙多么令人向往令人回味······ 随着时间飞逝我也渐渐长大了幸福那快乐的滋味似乎与我渐渐疏远每当我看到其他同学炫耀自己漂亮东西的时候心里总是痒痒的于是羡慕之心驱使着我走到妈妈面前伸手向妈妈要钱可妈妈总是严厉的皱着眉头说:现在我们家的经济不好我们家的经济有些改善再给你买好吗她
感受春天 春暖花开之时人们纷纷走出家门融入到大自然中笔者经常到公园写生照相这里整洁的环境让人心情舒畅 我走进公园的大门仿佛来到了一种优美的境界小竹林里传出一阵阵鸟叫声小河里小与自由的吃食美丽的河畔有一排垂柳在春风中卖弄着自己美丽绿色的头发绿了满野的小草红了一树的桃红在努力的生长 在一片片绿色的草坪上开满了不知名的小花那小花在小草的中间十分引人注目成双结对的人们在幽静的小路上
小班音乐活动《感受秋天的美》活动目标:幼儿感受歌曲的优美旋律2欣赏秋天落叶的色彩美和形体美3了解秋天落叶的特征教学准备:1一棵大树(上面的叶子是多种颜色并且可以粘贴的)2树叶的头饰3CD一引发幼儿兴趣? 1?幼儿练声? 2?导入:告诉幼儿刚才练声的时候唱的可好了大树妈妈带着它的宝宝们也来听(出示大树)大树宝宝也会唱歌小朋友们听听? 3?播放CD碟幼儿听音乐 二教师演示? 1教师头戴树
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