学习内容办公室的作用在很大程度上是通过日常办事来体现的从这个意义上讲事务工作又是参谋工作的具体化办公室要做好服务工作工作人员没有办事能力是不行的按程序办事分清轻重缓急4.见什么人说什么话:掌握说话技巧说实话真情实意打动人说曲话委婉含蓄尊重人说好话言真意诚激励人说硬话理直气壮战胜人说软话以柔克刚感动人说趣话诙谐幽默愉悦人说活话随机应变答对人会沉默此时无声胜有声8.事事留心皆学问:探求办事经验通过读书
提高办事能力就是提高生存质量办事能力是一个人综合素质的集中体现一个人在社会上能不能吃得开行得通关键一点是看有没有办事能力说实话真情实意打动人说曲话委婉含蓄尊重人说好话言真意诚激励人说硬话理直气壮战胜人说软话以柔克刚感动人说趣话诙谐幽默愉悦人说活话随机应变答对人会沉默此时无声胜有声 7 . 高山景行得善待:优化道德品质 1. 看对方的身份办事 2. 看对方的性格办事
青年办事能力训练必须解决的五大心理问题一、羞怯初入社会时常碰到的羞怯羞怯是人们常有的心理反应,是一种逃避行为的最常见形式。害羞的人完成工作的方式往往是被动而不是大胆的。他们对待自己的工作考虑最多的式不要失败,而不是如何取得成功,这势必会限制它们的潜能的发挥羞怯的原因害怕拒绝缺乏自信心、怀疑自己的能力,因此不敢与人交往缺乏特殊的社交技巧,只是被动等待,难以解决社交中的技术问题害怕亲近的关系,对别人不
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级提升心理能力的七个方面20224171 态度 关于态度Ⅲ影响态度的因素是自己 1能使人际关系恶化创造力受损 2影响人的身心健康Ⅱ消极的 1积极心态能激活脑啡 2积极的人会散发出精力愉悦和进取的光芒 Ⅰ积极的20224172 乐观的人习惯用积极的方式解释问题悲观的人会把问题做负面
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中国教育发展战略学会 狭义: 一体化师资—— 双师型教师既能教授理论又能指导实践或技能训练 一个教师也只有走教学与科研相结合之路才能将教育教学提高到一个新境界 ——这是教师成为学术之师研究之师的必由之路 通过专项培训如职业指导心理健康安全处置等培训提升教师职场健康能力 (3)教学最优化理论:应把教学看成一个系统用系统的观点方法来考察教学6.参
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