《品德与社会》四年级上册第二单元教学计划一教材分析:本单元围绕着习俗一词安排了三个主题活动分别是《多彩的民族节日》《家有喜事》和《异国习俗》通过的搜集和交流引导学生去了解我国和外国各种各样的民族节日和习俗感受生活的乐趣《多彩的民族节日》介绍了我国几个重要的传统节日包括汉族的春节元宵节中秋节和蒙古族的那达慕及藏历新年当然教材还要求学生去了解更多的民族节日知道人们是怎样过节的通过这一课的学习学生能
9《家乡的变化真大呀》导学案????????????????? ?夷陵区小溪塔三小 刘 玲教学内容鄂教版品德与社会四年级上册第四单元第九课第一课时环境变美了生活变好了教 学目 标知识目标:了解家乡各方面的发展与进步感受其给人们生活带来的影响能力目标:通过引导学生搜集整理有关家乡发展和变化的培养他们的学习能力锻炼他们的观察探究思考表达的能力与人合作完成学习任务的能力情感态度与
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教学内容与课时第四课 第一课时 学习是我自己的事教学目标知识目标: 学会给自己制动不同时期的目标树立自信心情感态度价值观目标:使学生知道学习是自己的责任敢于面对学习中的困难和挫折能力目标: 学会独立学习培养在学习中的毅力和耐心养成良好的学习习惯教学重点同上教学难点恰当的启发引入与评价教学方法自主合作探究课时第一课时 学习是我自己的事活动过程教师活动学生活动设计意图活动一引入说责任引入
博兴经济开发区教委集体备课教案纸年级: 四年级 学科: 品社 第 7 册 学期:第一课题我问爸爸妈妈课型新授课件主备教师参与教师上课时间学习目标知道生活中的消费需要一定的经济收入来维持 修改:重点 难点知道生活中的消费需要一定的经济收入来维持 修改:教学过程:(一)激趣质疑师:同学们今天穿得可真漂亮知道这衣服是怎样来的吗生:是爸
第二单元 心中有祖国好大一个家教学目标:知识目标:知道我国的地理位置领土面积海陆疆域行政区域知道我国是一个统一多民族国家了解不同民族的生活习惯和风土人情理解不同民族的文化增进民族团结能力目标:培养学生收集整理分析的能力情感态度价值观:培养学生热爱祖国辽国疆域和多民族统一大家庭的感情教学重点难点知道我国的地理位置领土面积海陆疆域行政区域特别是了解台湾的基本情况了解我们是个统一的多民族国
第二单元 做乐观向上的人第6课 怎样面对烦恼教学目标: 1.知道心胸开阔性格开朗有益于身心健康2.懂得心胸开阔性格开朗有利于团结有益于交友3.愿意向心胸开阔的人学习愿意做心胸开阔的人4.遇事想得开不为小事计较生气教学重点:学习正确面对并消除生活学习中的烦恼困难压力和失败的方法教学难点:具有积极进取的态度愿意努力成为一个乐观向上的人教学方法:引导感受了解课时安排:2课时第一课时一谈话导入
品德与生活(社会)教学策略A一生活体验式教学策略(一)教学策略以生活为基础2课中体验深化感悟3课后践行内化感悟1课前体验初步感悟深化感悟引导生活合作学习体验生活引入话题唤醒生活以活动为主线1.课前体验初步感悟 学习目标:让学生对所的问题获得直观印象和比较深入的了解初步感悟道德认识操作要领:课前教师根据主题的特点引导或指导学生进行现场调查收集参观访问实地观察等一系列体验活动也可鼓励学
二年级上册第四单元口语交际《买文具》教学设计及反思 湖南衡阳雁峰区白沙学校 刘艳平教学目标1知道买文具时应该说些什么能正确表达自己购买文具的愿望2. 买文具时能与售货员正确对话3教育学生说话时态度要自然大方有信心语言亲切有礼貌听人说话时要认真耐心教学重点1. 在创设的情境中能进行买卖文具的对话并使用礼貌用语2.分角色对话时做到态度自然大方教学难点在买文具过程中遇到问题时(如质量差价格贵等)
《青蛙看海》教学设计一教学目标 1 流利有感情地分角色朗读课文 2 懂得只要脚踏实地一步一个脚印坚持不懈地刻苦努力就一定能达到理想的彼岸 二教学重点难点 1能正确流利有感情地分角色朗读课文 2理解生字组成的词语和文中蕴含的深刻道理 三教学过程 (一)复习词语 长期 展翅 一级一级 善跑 一双 失望 吸气 台阶 喝水 累了 歇一会儿 (二)精读感悟 学习
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