《解方程(二)》同步练习一单选题1.2x816的解为(?????? ) A.?x2??????????????B.?x4???????????????C.?x6???????????D.?x82.5x611的解为(?????? ) A.?x1???? ????B.?x2???????????????C.?x4???????????D.?x33.6x-36的解为(
概述 方向控制阀 压力控制阀 流量控制阀 叠加阀插装阀和比例阀部分习题解答第5章 液压控制元件§5-1 概述 液压控制阀(简称液压阀)是液压系统中的控制元件用来控制液压系统中流体的压力流量和流动方向从而使之满足各类执行元件不同的动作要求它是直接影响液压系统工作过程和工作特性的重要元件 液压阀虽然形式不同控制功能各异但具有共性在结构上都是由阀体阀芯和操纵定位装置组成在工作原理上
1解方程3x=60 1.2x=4.8 8x=0.5621世纪教育网版权所有x÷6=13 x÷3.5=1.4 x÷2.4=4.82如图如果长方形的周长是36厘米那么宽是多少厘米王老师买笔记本共用去78元每本笔记本6.5元王老师买了多少本笔记本参考答案120 4 0.07
1填一填(1)等式两边都加上或减去( )等式仍然成立(2)在方程x7=16中未知数x等于( )(3)求方程8.64x=13.58中的未知数x时要在方程两边同时( )则x等于( )2解方程x13=50 x-25=8 x-102=150一套衣服共86元上衣x元裤子38元这件上衣多少元参考答
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解方程任课教师:张秋华本次课的教学目标: 利用等式的性质解答复杂的方程 迄今为止世界上最古老的方程是古埃及《兰特纸草书》中记载的一道古老方程走进来例1.提示解:利用等式的性质(移项)注意移项时加变减减变加一起学例2.解:先去括号后再求解 你还有其他方法吗提示一起学例3.提示注意移项时加
教学设计【教材内容分析】本节的主要内容是运用分式方程的思想和方法解决有关的实际问题及利用解分式方程把公式变形,通过例题教学让学生掌握利用分式方程解决问题的一般思路和方法。【教学目标】1、使学生学会运用分式方程的思想和方法,解决有关实际问题;2、利用解分式方程把公式变形。3、进一步培养学生分析问题和解决问题的能力。【教学重点】[来源:]列分式方程解决实际问题【教学难点】会由实际问题列出分式方程
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五年级秋季培优版8解方程100+x=250x=150求方程的解的过程叫做解方程。使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。像上面,x=150就是方程100+x=250的解。我是这样理解解方程和方程的解的:“方程的解”是指未知数的值,它是一个数。“解方程”是指求未知数X的值的计算过程。450等号两边同时加4。等号两边同时除以02。例2:解方程。(1)5x+85=200方法一: 解:5x+85-8
1一次函数y=2x-5的图象是 通常过( 0 )(0 )两点画直线即可一次函数 以二元一次kx-yb=0的解为坐标的点都在一次函数y=kxb的图象上.与2x-y=5O一般步骤:2方程 x – y = 1 有一个解是 则一次函数 y = x – 1 的图象上必有一个点的坐标为 om1 一次函数y=–x2y=
4000838302拓展版秋季第3册4000838302 9、用方程解应用题(二)用方程解应用题的五大步骤:1、审2、设3、列4、解5、答审题,读懂题意,分析数量间的关系,找出等量关系式找出一个恰当的未知数,设为X根据等量关系式列出方程解方程检验并作答直接设未知数法间接设未知数法4000838302 4000838302 例1:五(1)班期中考试全班的平均分为92分,男生平均分为86分,女生平均分
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