2.文中运用的一些表现手法3.分析文中某种技巧所产生的表达作用纵观近三年来考查文学作品阅读能力的全国卷更多的是属于这类试题即要求分析运用某种表达技巧的作用和好处如2000年全国卷第22题:这篇散文①主要用第二人称写长城这样写的好处是什么②第六段的结尾改用第三人称它原因是什么 [答案]①便于与长城对话显得自然亲切便于抒发真挚的情感 ②不是直接向长城抒怀附:第一人称能增强作品的真实性丰富作品情
古代诗歌鉴赏 ——表达技巧烘托或衬托借古讽今(一)抒情方式分析答:朝雨还烘托出诗人送别友人时的忧伤之情杨柳象征离别折柳相赠表示留恋之情增加了浓厚的离别情意(3)借用典故古今人们用典的方式多种多样一般采用明用暗用正用和反用四种方式 李白的《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中有蓬莱文章建安骨中间小谢又清发以典代人通过文章既以赞李云也以自赞蓬莱为海中神山名传说仙府中难得的典籍均藏于此《
古代诗歌鉴赏 表达技巧 ①抒情手法:直抒胸臆(即直接抒情)借景抒情 (间接抒情)情景交融托物言志用典 抒情借古讽今和叙事抒情②表现手法:渲染烘托白描动和静虚和 实比兴扬抑联想和想象比喻象征 等③修辞手法:如比喻比拟对比对偶借代 夸张互文双关反问设问 反复 顶针等古代诗歌常用表
古代诗歌鉴赏 ——表达技巧借古讽今(一)抒情方式分析答:朝雨还烘托出诗人送别友人时的忧伤之情杨柳象征离别折柳相赠表示留恋之情增加了浓厚的离别情意(3)借用典故古今人们用典的方式多种多样一般采用明用暗用正用和反用四种方式 李白的《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中有蓬莱文章建安骨中间小谢又清发以典代人通过文章既以赞李云也以自赞蓬莱为海中神山名传说仙府中难得的典籍均藏于此《后汉书?窦
学习目标一 直接抒情/直抒胸臆二 间接抒情:1 借景抒情—触景生情 融情入景 情景交融2 借事抒情/即事感怀3 托物言志 托物寓理4 借古讽今 借古喻今 咏史言志 借古鉴今 借古抒怀 怀古伤今5 用典抒情答案 尾联用典抒情上句化用了杜甫的床头屋漏无干处的诗句表达心系天下不顾个人利害渴望取得抗金胜利的愿望8.阅读下面一首诗然后回答问题马 嵬(清)袁枚 莫唱当年《长恨歌》人间
鉴赏表达技巧一表达技巧简介古代诗歌的表达技巧多种多样难以穷尽概括起来说大致可以分为以下几类:1.运用表达方式的技巧在现代作品中基本的表达方式有叙述描写说明议论抒情等在古代诗歌中主要有描写抒情两类描写有正面描写和侧面描写之别在李白《梦游天姥吟留别》中天姥连天向天横势拔五岳掩赤城这两句主要是运用正面描写表现其高峻奇伟之势天台一万八千丈对此欲倒东南倾则是用侧面描写烘托天姥山的高峻奇伟换个角度有实写虚写之
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级鉴赏诗歌表达技巧2011高考语文答题步骤: (1)准确指出用了何种手法(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法(3)此手法有效传达出诗人怎样的感情 诗歌鉴赏表达技巧的考查1提问方式:这首诗用了怎样的表现手法2提问变体:请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法或手法)或诗人是怎样抒发自己的情感的有何效果早行 陈与义露侵驼褐晓寒轻星
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 春江花月夜 春江潮水连海平-------------- --------------何处春江无月明 江流宛转绕芳甸-------------- --------------皎皎空中孤月轮 --------------江月年年望相似 不知江月待何
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