第六单元 第三章 保护生物的多样性(第1课时)【教材分析】教学目标知识技能1.说明生物多样性面临的危胁及原因2.我国特有珍稀动植物过程方法1.教师播放教学光盘学生观看视频资源体验保护生物多样性的紧迫性和艰巨性2.在教学过程中用实例说明学生讨论分析认识到生物多样性面临的威胁3.学生自主学习与合作学习相结合情感态度1.了解生物多样性面临的危胁深刻体会到保护生物多样性已刻不容缓产生保护生物
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第六单元 生物的多样性及其保护第三章 保护生物的多样性 物种的灭绝是一个自然过程但目前人为活动大大加速了物种灭绝的速度.物种一旦灭绝便不可再生生物多样性的消失将造成农业医药卫生保健工业方面的根本危机造成生态环境的破坏威胁人类自身的生存 --摘自 《中国环境保护21世纪议程》一生物多样性面临的威胁1.世界生物面临威胁2.我国
【章节训练】第3章 保护生物的多样性 一选择题(共20小题)1.(2013?益阳)鱼翅是用鲨鱼的鳍制成的鱼翅的价格甚高很多人吃鱼翅来显示自己的身份最近我国许多餐饮业提倡拒绝鱼翅从生物学的角度看下列哪项是拒绝鱼翅的原因( ) A.价格太高节约成本B.维持海洋生态系统稳定 C.最近发现市场上有假鱼翅D.响应国家勤俭节约的号召 2.(2013?怀化)下列属于我国特有珍稀植物的是( ) A.银杉
第三章保护生物的多样性生物多样性现状1了解生物多样性现状,认识生物多样性面临的威胁。2对我国生物多样性的丰富和独特性有初步的认识。3说明保护生物多样性的重要意义。生物多样性现状世界灭绝动物墓地只能在心中默默悼念!“物种的灭绝是一个自然的过程,但目前人为的活动大大加速了物种灭绝的速度。物种一旦灭绝,便不可以再生,生物多样性的消灭是造成农业、医药卫生保健、工业方面的根本危机,造成生态环境的破坏,威胁人
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第三章 保护生物多样性 教学目标: 1.举例说明生物多样性面临的威胁及其原因 2.我国特有的珍稀动植物 3.说出保护生物多样性的主要措施 4.参与一种珍稀动物或植物保护的辩论和协商活动提高保护生物多样性的公民意识 教学重点和难点: 1.让学生体会到保护生物多样性的紧迫性和艰巨性 2.协商和辩论这样保护白头叶猴 课前准备: 教师: 1.收集关于生物种类减少和濒临灭绝的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一节 尝试对生物进行分类生物分类是研究生物的一种基本方法生物分类主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系分类的依据是生物在形态结构等方面的特征分类的基本单位是种生物分类植物的分类藻类植物蕨类植物裸子植物被子植物单子叶植物双子叶植物
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