大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • ——....doc

    哲学的逻辑表达与逻辑的哲学分析——从概念定义与命题理论看莱布尼兹的逻辑哲学观[摘 要] 本文重点阐述了莱布尼兹的逻辑哲学思想分析了他的逻辑学对他的形而上学的意义指出了泛逻辑主义解释的局限探讨了他的概念理论定义理论和命题理论的基本内容及其对逻辑哲学的贡献? [关键词] 主谓项逻辑学 泛逻辑主义 定义理论 命题理论? 莱布尼兹是近代普遍语言计划的真正实施者他不但用符号化的方式重新表述了形式逻辑的三大规

  • .doc

    逻辑学与哲学 第一眼看到这两个词汇便有种抽象难懂的感觉心中有一定的理解却又无法完全表达出来大多数人对这两个词汇的理解都是哲学的范围要更广阔也是哲学在身边出现的频率多些那么接下来就先由哲学入手阐述这两者之间的联系 哲学是理论化系统化的世界观是自然知识社会知识思维知识的概括和总结是世界观和方法论的统一是社会意识的具体存在和表现形式是以追求世界的本源本质共性或绝对终极的形而上者为形式以确立哲

  • 辩证关系.pdf

    !- 年% 月

  • 起点.pdf

    #

  • 当代视域下-普特南和模糊性启示探.pdf

    第26卷   第2期

  • 文:普通应试.doc

    普通逻辑学的学习与应试考试主要内容是传统逻辑如同素材性质判断形式之间的对当关系换质法和换位法三段论等它们是一种非形式化逻辑比较多的使用自然语言和结合人们的日常思维自学考试还有一些数理逻辑内容特别在复合判断及其推理和模态逻辑等章节如真值表两个德摩根定律各逻辑公式间的推导等数理逻辑是一种形式化逻辑以人工符号这种形式语言建构形式化体系不用或很少使用自然语言离人们日常思维较远逻辑的非形式化部分与形式

  • 》导读-08.pdf

    逻辑方法、语言的逻辑分析

  • .doc

    第二章 数学中的逻辑与表达逻辑把数学材料组织成一个科学的系统使数学成为刻画自然规律和社会规律的科学语言和有效工具事实上任何一部数学理论都是由一套概念命题和命题的推理证明所组成数学是建立在逻辑基础上借助于逻辑的基本形式推理规则和推理方法使数学成为一门独立的学科义务教育和普通高中《数学课程标准》(实验稿)都强调中学数学教材内容的编排和呈现要突出知识的形成(发生发展)过程因此中学数学离不开概

  • --词项.doc

    第二章 词项和概念第一节 词项与概念的概述——概念是最小的思维形式词项则是最小的思维逻辑形式一词项:就是表达概念的语词二概念 ▲ 概念的作用在于区别不同种类的对象▲ 概念就是反映某类思维对象的特有属性或者本质属性的一种思维形式三概念和语词的关系——概念是语词的思想内容语词是概念的语言形式——概念和语词的差别:1.并非所有的语词都能表示概念2.不同语词可以表达同一个概念3.同一语词可以充当不同的

  • .docx

    #

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部