课题小结与复习时:2005________教学目标使学生对整章的学习内容做一回顾系统地把握全章的知识要点和基本技能 2.通过例题和练习使学生能较好地运用本章知识和技能解决有关问题教学重点判断图形是否是轴对称图形线段的垂直平分线角平分线的性质等腰三角形的性质和判定及其应用教学难点而灵活运用上述性质解决问题轴对称图案的设计教学方法教学用具几何做一个最好用课件环保教育教学过程:一复习引入二:创设情
武威第三中学集体备课教学设计首页编写时间:年月日学期总第课时授课者: 课题第十二章轴对称 复习课授课班级授课时间主备人集体备课教 师初中数学教研组教学目标知识技能1.本章的所有基本概念2.本章的所有性质.3.本章的所有基本概念及其性质的应用过程方法通过学生的操作和思考,使学生掌握本章的基本概念,并在运用概念及其性质解题的过程中培养学生认真思考的习惯情感
课题第12章 轴对称复习教案案序课型 复习课课时1教学目标1.理解轴对称与轴对称图形的概念掌握轴对称的性质2.掌握线段的垂直平分线角的平分线的性质及应用3.理解等腰三角形的性质并能够简单应用4.理解等边三角形的性质并能够简单应用5.能够按要求做出简单的平面图形的轴对称图形初步体会从对称的角度欣赏设计简单的轴对称图案教学重点难点重点:掌握线段的垂直平分线角的平分线的性质等腰三角形的性
第十三章 轴对称复习练习题1.已知等腰三角形的一个角为42 0则它的底角度数_______. 2.下列10个汉字:林 上 下 目 王?田 天 王 显 吕其中不是轴对称图形的是_______有一条对称轴的是________有两条对称轴的是_______有四条对称轴的是________.3.如图镜子中的实际是___________.4.等腰三角形的两边长分别是和则其周长为______.5. 在
《第 HYPERLINK 十二章 轴对称》复习教案教学目标1.通过具体实例认识轴对称轴对称图形探索轴对称的基本性质理解对应点连线被对称轴垂直平分的性质2.探索简单图形之间的轴对称关系能够按照要求作出简单图形经过一次或两次轴对称后的图形认识和欣赏轴对称在现实生活中的应用能应用轴对称进行简单的图案设计3.了解线段的垂直平分线的概念探索并掌握其性质了解等腰三角形等边三角形的有关概念探索并掌
《第十二章<轴对称>复习(一)》教案教学目标:(1)知识与技能目标:回顾轴对称轴对称图形线段垂直平分线等概念及性质掌握轴对称的性质和线段垂直平分线的性质会应用这些性质作轴对称图形作轴对称图形的对称轴设计轴对称图案会运用坐标刻画图形的运动解决一些实际问题(2)过程与方法目标:熟悉轴对称的相关内容知识点通过操作观察猜想归纳论证等过程熟练掌握轴对称线段中垂线的性质结合例题和练习达到理解掌握巩固加深的效果
第十三章 轴对称复习练习题1.已知等腰三角形的一个角为42 0,则它的底角度数_______. 2.下列10个汉字:林 上 下 目 王?田 天 王 显 吕,其中不是轴对称图形的是_______;有一条对称轴的是________;有两条对称轴的是_______;有四条对称轴的是________.3如图,镜子中的实际是___________.4.等腰三角形的两边长分别是和,则其周长为___
教学内容轴对称练习课上课时间2010年3月11日星期四累计课时10教材分析学生在一年级上册的时候认识了前后上下和左右在下册认识简单的平面图形空间观念有一定的基础而且轴对称图案是日常生活中常见的图形人们装饰布置生活环境也经常利用这些图案教学目标1通过所学的知识正确地判断轴对称图形2根据要求能在方格纸或点子图上画出轴对称图形3通过判断与动手操作感受数学与生活的密切联系陶冶情操教学重点正确地判断轴
PAGE5 NUMPAGES5第二章 轴对称回顾与思考●教学目标(一)教学知识点1.进一步认识轴对称及其基本性质.2.进一步了解基本图形的轴对称性.3.按要求能够作出简单平面图形经过轴对称后的图形.4.能利用轴对称进行一些图案设计.(二)能力训练要求1.通过回顾进一步认识轴对称及它的基本性质.掌握对应点所连的线段被对称轴垂直平分的性质.2.通过回顾进一步了解基本图形(线段角等腰三
龙文教育个性化辅导授课案ggggggggggggangganggang纲 教师: 学生: 时间: 年__月__日 段授课目的与考点分析:(一)知识点要求 1.通过实例认识轴对称轴对称图形探索轴对称基本性质理解对应点连线被对称轴垂直平分的性质 2.探索简单图形之间的轴对称关系能够按照要求作出简单图形经过一次或两次轴对称后的
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