单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 孟德尔定律2基因分离定律中的异常现象基因分离定律中的异常现象表型模拟等位基因间的相互作用不完全显性共显性复等位基因致死基因表现型=基因型环境藏报春花色------温度影响AA 2025℃ 红花AA 30℃ 白花秃顶------性激素影响Bb♂秃顶Bb♀不秃顶不完全显性具有相对性状的两个亲本杂交F1表现为双亲的中
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章 孟德尔定律 第一节 分离定律 (Law of segregation) 一孟德尔及其实验方法 二一对相对性状的遗传实验及分离现象 三分离现象的解释 四基因型和表现型 五分离假说的验证 六分离规律的普遍性 七表型分离比实现的条件和表现形式 八分离
从1856-1871年进行了大量植物杂交试验研究其中对豌豆(严格自花授粉闭花授粉)差别明显的7对简单性状进行了长达8年研究提出遗传因子假说及其分离与自由组合规律(后称Mendels Laws)1865年2月8日和3月8日先后两次在布尔诺自然科学会例会上宣读发表1866年整理成长达45页的《植物杂交试验》一文发表在《布隆自然科学会志》第4卷上?P 红花(♀) × 白花(♂)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四章 孟德尔遗传定律Mendels principles第一节 分离规律1.1 Mendels ExperimentsGregor Johann Mendel(1822-84)Mendel born in 1822 grew up in a rural area of what is now a part of Cze
总目录生命科学与理学院普通生物学课程组豆荚的形状腋生普通生物学CAI课件等位基因:同源染色体的相同座位上控制同一性状的基因具有两种或两种以上的形式在分子遗传学中等位基因已扩展到由一个基因突变所产生的多种形式 生命科学与理学院普通生物学课程组P:总目录总目录总目录本章目录本章目录总目录总目录总目录本章目录下 一 页YrYYrr (黄皱)Yyrr(黄皱)细胞学基础: Y-y等位基因位于这一对同源染色
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孟德尔的功绩: 采用32个品种 观察了7对性状 经8年研究 发现了2个定律:独立分配和自由组合 定律创立了 遗传学 孟德尔的豌豆杂交实验7对性状的结果 花腋生×花顶生膨大×缢缩豆荚黄叶×绿色子叶性状分离现象分离定律的实质1测交法 测交:被测验的个体与隐性纯 合个体间的杂交所得的后代为测交子代Ft1完全显性2F1形成的配子生活力相同结
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级孟德尔定律的习题演练21.(多选)已知豌豆红花对白花高茎对矮茎子粒饱满对子粒皱缩为显性控制它们的三对基因自由组合以纯合的红花高茎子粒皱缩与纯合的白花矮茎子粒饱满植株杂交F2理论上为( )A.12种表现型B.高茎子粒饱满∶矮茎子粒皱缩为15∶1C.红花子粒饱满∶红花子粒皱缩∶白花子粒饱满∶白花子粒皱缩为9∶3∶3∶1D.红花高
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§1.2 孟德尔的豌豆杂交实验(二) 一位漂亮的女模特对遗传学教授说:让我们结婚吧我们的孩子一定会像你一样聪明像我一样漂亮遗传学教授平静地说:如果我们的孩子像我一样丑陋像你一样愚蠢那该如何是好 趣味故事: 质疑:假设他们俩真的结合了那么他们的孩子可能出现几种情况回忆:分离定律所采用的科学研究
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