相关文档

• 高二数学精品教案：2.2_3_概率论与数理统计(选修2-3).doc

  《概率论与数理统计》教学大纲说 明1大纲用于数学教育专业(专科)《概率论与数理统计》课程之教学2课程教学目的与要求：概率论与数理统计是研究随机现象客观规律并付诸应用的数学学科是工科本科各专业的一门重要基础理论课程专科开设概率论与数理统计教学内容偏重于概率论部分使学生较好的掌握概率论特有的分析概念数理统计部分只讲授数理统计基本知识参数估计假设检验三章节每章配备习题课帮助学生加深对基本概念的理解和

• 高二数学精品教案：2.4_3_正态分布（二）（选修2-3）.doc

  课题：正态分布(二) 〖教学目标〗(1)进一步加深理解并掌握正态分布和正态曲线对应函数式的意义和性质.(2)理解和掌握标准正态总体的意义及性质.(3) 掌握正态总体中取值小于x的概率及在任一区间内取值的规律.(4)介绍统计中常用的假设检验方法的基本思想和小概率事件生产过程的质量控制图.〖教学重点〗正态分布正态曲线标准正态总体是教学的重点内容在此基础上引出小概率事件和假设检验的基本思想.〖教学难点

• 高二数学精品教案：2.1_1_随机变量（选修2-3）.doc

  随机变量及其分布§ 随机变量概念对于随机试验：E甲乙两人同时向某目标射击一次中靶情况 E: X表示射击中靶的次数对应的取值为012 定义：随机变量是定义在样本空间S={ω}上的一个单值实函数记作X=X(ω)简记为X分类离散型随机变量非离散型随机变量§ 离散型随机变量一?离散型随机变量的分布设离散型随机变量可能取的值为:取这些值的概率为P(X=i)= pi i=12... ()

• 高二数学精品教案：2.2_1_常用的概率分布类型及其特征(选修2-3).doc

  常用的概率分布类型及其特征?[来源:.shulihua.net][来源:.shulihua.net][来源:.shulihua.net][来源:.shulihua.net.shulihua.net]?????窗体顶端3．1 二点分布和均匀分布??? 1 两点分布??? 许多随机事件只有两个结果如抽检产品的结果合格或不合格产品或者可靠的工作或者失效描述这类随机事件变量只

• 高二数学精品教案：1.3_3_二项式定理及应用(选修2-3).doc

  教案 二项式定理及应用教学目标：1.掌握二项式定理和性质以及推导过程 2.利用二项式定理求二项展开式中的项的系数及相关问题 3.使学生能把握数学问题中的整体与局部的关系掌握分析与综合特殊和一般的数学思想教学重点二项展开式中项的系数的计算教学过程：复习引入： 1.的展开式项数通项[来源:.shulihua.net] 2.二项式系

• 高二数学精品教案：1.2_3_排列组合应用题(选修2-3).doc

  排列组合应用题的教学设计解决排列组合应用题的基础是：正确应用两个计数原理分清排列和组合的区别引例1 现有四个小组第一组7人第二组8人第三组9人第四组10人他们参加旅游活动：(1)选其中一人为负责人共有多少种不同的选法 　 (2)每组选一名组长共有多少种不同的选法4评述：本例指出正确应用两个计数原理引例2(1)平面内有10个点以其中每2个点为端点的线段共有多少条(2)平面内有10个点以其中每2个点为

• 概率论与数理统计3.doc

  一单项选择题1．设事件A与B互不相容且P(A)>0P(B) >0则有（ ）A．P()=lB．P(A)=1-P(B)C．P(AB)=P(A)P(B)D．P(A∪B)=12．设AB相互独立且P(A)>0P(B)>0则下列等式成立的是（ ）A．P(AB)=0B．P(A-B)=P(A)P()C．P(A)P(B)=1D．P(AB)=03．同时抛掷3枚均匀的硬币则恰好有两枚正面朝上的概率为

• 概率论与数理统计3.doc

  概率论与数理统计（II）期末考试样卷3参考答案计算中可能用到的分布函数值或分位数为一填空题( 每小题3分共24分)1. 设随机变量独立同分布且 令则___990_______.2．在总体中随机地抽取一个容量为36的样本则均值落在4与6之间的概率 = 3．设随机变量相互独立均服从分布且与分别是来自总体的简单随机样本则统计量服从参数 为 9 的 t 分布4．设

• 概率论与数理统计3-3.ppt

  单击此处编辑母版标题样式一离散型随机变量的条件分布二连续型随机变量的条件分布三小结第三节 条件分布问题一离散型随机变量的条件分布 定义例1解由上述分布律的表格可得例2 一射手进行射击击中目标的概率为p(0<p<1)射击到击中目标两次为止.设以X 表示首次击中目标所进行的射击次数 以Y 表示总共进行的的射击次数.试求 X 和 Y 的联合分布律及条件分布律.解现在求条件分布律．由于定义二连续

• 高二年级数学选修课精英班讲义---概率与统计（2）.doc

  #