教育心理学考试复习资料汇总一名词解释1.教育心理学:研究教育活动中的心理现象及其活动规律的科学2.知识:哲学认识论的角度:知识是客观事物的特征与联系在人脑中的能动反映是人类经验思维智慧赖以存在的形式心理学的角度:广义:知识是个体与环境相互作用获得的信息及组织狭义:仅存在于语言文字符号或言语活动中的信息如原理公式等3.自我意识:个体对自己以及自己与周围事物的关系的认识4.关键期:是个体早期生命中一个
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2014年河北教师招聘考试:教育学教育心理学问答题汇总一名合格的人民教师应具备怎样的知识素养(1)比较系统的马列主义理论修养(2)精深的专业知识(3)广博的文化基础知识(4)必备的教育科学知识2.教学过程的基本规律是什么(1)间接经验与直接经验相结合的规律(2)教师主导作用与学生主体作用相统一的规律(3)掌握知识和发展智力相统一的规律(4)传授知识与思想品德教育相统一的规律3遗忘的规律与特点有哪些
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.一单项选择题1心理现象分为(A)A心理过程与个性心理 B认知过程与个性心理 C情感过程与个性心理 D意志过程与个性心理2心理过程包括(D)A认识过程情感过程行为过程B知觉过程情感过程行为过程C感觉过程知觉过程意志过程D认识过程情感过程意志过程
教师招聘考试之《 t _blank 教育心理学》问答题汇总《 t _blank 教育心理学》问答题汇总1简述教育心理学的研究对象(《考试大纲》P1)答:教育心理学拥有自身独特的研究课题那就是如何学如何教以及学与教之间的相互作 用具体而言教育心理学旨在理解学生的学习心理如学习的实质动 机过程与条件等以及根据这些理解创设有效的教学情境如学习资源的利用学习活动的安排师生互动过程的设计与学
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河北教师招聘考试:中学教育心理学复习资料9发现教学经历的四个教学阶段1创设问题情境使学生在这种情境中产生矛盾提出要求解决和必须解决的问题2促使学生利用教室所提供的某些材料所提出的问题提出解答的假设3从理论上或实践上检验自己的假设4根据实验获得的一些材料或结果在仔细评价基础上引出结论布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则1教师要把学习情境和教材性质向学生解释清楚2要配合学生的经验组织教材3要根据学
青岛隆德教育 第一讲 依法执教1.1999年3月15日把“依法治教”写进了宪法,依法治教就是依据法律管理教育,它是指在社会主义民主的基础上,教育工作逐步走上法制化、规范化,是依法治国方针在教育工作中的具体体现,是新时期教育改革与发展的一个重要工作方略。2依法执教就是指教师在教育教学活动中,按照教育法律的规定,依法行使权利,自觉履行义务,逐步使教育教学工作走上法制化和规范化,它是依法治教方略在教
教师招聘试卷教育心理学复习资料 教育心理学概述一单项选择题:1学与教相互作用过程是一个系统过程该系统包含学生教师教学内容教学媒体和 等种要素A20世纪20年代以前 B20世纪20年代到50年代末C20世纪60年代到70年代末 D20世纪80年代以后21903年美国心理学家 出版了《教育心理学》这是西方第一本以教育心理学命名的专著A布鲁纳 B布卢姆 C桑代克 D斯金
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