11.去年的树班级:四年级?????? 执教:张菊菊????授课时间:2011-9-一教材简介: 本为是日本作家新美南吉的作品文章讲述了这样一个故事:鸟儿和树是好朋友它天天唱歌给树听将要飞回南方时鸟儿答应了树的请求-----还要回来唱歌给它听可是第二年春天当鸟儿飞回来找它的朋友时树却不见了鸟儿四处寻访最后找到由树做成的火柴点燃的灯火朋友不在了友情还在诺言还在于是它心里充满了忧伤和惆怅面
《去年的树》导学案课型:新授课学习目标:理解文章内容能有感情的朗读对话培养语感感受童话的语言美思想美意境美通过多角度的对话体会童话中所蕴含的信守诺言珍惜友情人与自然和谐发展等人文精神体会小鸟与大树间真挚的友情使学生感悟到真正的友情是建立在诚信的基础上的学习重点:朗读体悟课文中的角色对话体会童话角色的心理学习难点:指导学生朗读领悟课文中的情感懂得童话故事蕴含的道理学习准备:学生课前预习课文多媒
课时教学计划班级 : 授课日期: 月 日 总第 课时课 题11 去 年 的 树课 型新授具体内容初读课文第 1 课时教学目标(知识与技能过程与方法情感态度与价值观)1初读课文了解课文内容2会正确朗读课文会写本课的生字3.感受童话的语言美思想美意境美教学重点能熟练正确地朗读课文教学难点读悟文中的角色对话体会童话角
冀州市第一实验小学语文自主导学卡 班级 主备教师牛彦霞 协作教师张淑静 屈兰格 11《去年的树》导学案★学习目标1.理解文章内容能有感情的朗读对话培养语感感受童话的语言美思想美意境美2.通过多角度的对话体会童话中所蕴含的信守诺言珍惜友情人与自然和谐发展等人文精神3.体会小鸟与大树间真挚的友情使学生感悟到真正的友情是建立在诚信的基础上的学习重点
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语文应成为学生诗意的栖居地???????????????????????????????? ——盛新凤教学实录——《去年的树》???? ?师:( 媒体播放——大树)听一只美丽的小鸟坐在大树上正动情地为大树唱歌呢大树呢摇曳着茂盛的枝条正入神地听着……这是一幅多么和谐美丽的图画呀是吗 ?? 生:是 师:围绕着这只美丽的小鸟和这棵枝繁叶茂的大树让我们一起来读一个美丽的故事(出示课题)读 生:去年
《去年的树》教学设计(第二课时)预设目标:1初步学习概括文章主要内容2读通课文理解文章内容3品读重点词句体会小鸟与大树间真挚的友情教学重点:朗读体悟课文中的角色对话体会童话角色的心理教学难点:通过多层次的对话体会课文的人文内涵教学准备:多媒体课件友情卡教学过程:一谈话导入整体感知(10)1谈话导入你们有朋友吗你认为朋友之间应该是怎样的2自读课文了解课文主要内容人与人之间有真情动物和动物之间又
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四年级语文(人教版)导学案11 去年的树设计人:许绍鸿 【学习目标】1认识1个生字会写4个字正确读写融化剩下伐木工厂煤油灯等词语2分角色朗读课文3理解课文内容体会童话揭示的道理【学习过程】一课前预习 1请你用喜欢的方式读读课文将课文读通读顺课文读完后请完成以下题目① 你会读下面的词语吗试着写一写读一读吧 融化剩下伐木工厂煤油灯睁大眼睛站立
11 《去年的树》导学案设计学习目标: 1.认识1个生字会写4个生字2.分角色朗读课文3.理解课文内容体会童话揭示的道理学习重点难点:分角色朗读课文体会小鸟与大树的情谊认识到诚信的可贵导学过程:温故互查(自主完成 小组互查)1.我能写正确写漂亮róng ?huà shènɡ xià fá? mù méi?yóu?dēnɡ( )
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