指导学生搜集使用作文素材三法[]林玲云[内容]在中学作文教学中教师最感困难的是怎样指导学生搜集使用作文素材的问题许多学生反映生活面很窄从家门到校门从书房到没什么可写是的巧妇难为无米之炊然而这是一种很片面的看法一方面学生生活确实比较单调枯燥不象进入社会的青年那样复杂然而中学生的生活也有丰富多采的一面也有丰富的感情世界和广阔的社会生活关键是语文教师怎样在作文教学中帮助指导学生发现整理搜集
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怎样指导学生积累作文素材 我们很多同学平时怕写作文写日记也总是三言两语空洞干瘪无味 巧妇难为无米之炊造成这种现象归根结底的原因就是在平时不注重观察生活感受不到生活中细微的感人事情课外阅读面窄不注重材料的积累要解决这一问题就要帮助学生学会积累材料一在观察中积累叶圣陶说过:写作材料的来源普遍于整个生活里观察与写作的关系很密切它可以获取第一手材料可从以下几个方面着手1从小察起 一说观察有人就只想到那精彩
素材制作稿本写好后技术制作人员应根据系统的要求着手准备稿本中涉及到的各种素材包括说明文字配音图片图像动画视频等有些素材可以直接在素材库软件中找到没有的素材必须利用一些软件自己加工编辑制作素材的准备是课件制作中工作量最大最烦琐的环节课件制作人员在时间安排上要充分考虑到这一点在课件制作过程中由于媒体素材制作是一个比较重要的环节因此下面分别就文字声音图像动画视频等素材的制作作一简要介绍(1)文字素
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命题作文姿态素材运用指导 【仿真试题】 阅读下面的文字按要求作文 面对成功有人狂热有人冷静面对挫折有人沮丧有人振奋面对善良有人膜拜有人蔑视面对罪恶有人愤怒有人漠然…… 面对不同的情景不同的人往往展现出不同的姿态 请以姿态为题目写一篇不少于600字的文章 要求:①立意自定②文体自选(诗歌除外)且文体特征明显 【名师题解】 这是一道命题作文为了降低审题难
2013高考作文素材材料作文乌鸦与孔雀素材运用指导孔雀用美丽的外表生活在动物园里无忧无虑的生活.而乌鸦虽然长相丑陋却能自由自在自食其力的生活 :
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2013高考语文作文素材:材料作文结茧破茧素材运用指导【仿真试题】有一只蚕经过长期的努力终于结成了茧然后酣然睡去过了许久她一醒来发现四周一片漆黑她渴望光明她想只有咬破茧才能重见光明于是就努力地咬茧咬着咬着她的身体越来越小越来越轻盈背上长出了两片美丽的翅膀她终于咬破了茧变成了一只美丽的小天使飞向了蓝天要求选好角度确定立意明确文体除诗歌外文体不限自拟标题不要脱离材料内容及含义的范围作文不要套作不得抄袭
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