1.化简或求值:(1)化简:(2)已知求的值2.计算与化简:(第(1)(2)(3)题每题4分第(4)题6分共18分) (1) 计算:-2×(-3)(-48)÷6 (2)计算: (3)化简: (4)先化简再求值:其中a=2b=-13.先化简再求值:其中.4.计算5.5yx-3x2y-7xy26xy-12xy7xy28x2y.6.(2a2-12a)-3(a-1a2)7.7(m3m2-
七年级化简求值练习题(5-4x)(54x)-2x(1-3x)其中x=-22X―[6-2(X-2)] 其中 X=-2(5a2a2-3-4a3)-(-a3a3-a2)其中a-2(2m2n2mn2)-[2(m2n-1)2mn22]其中m-2n2(5a2a2-3-4a3)-(-a3a3-a2)其中a-2(2m2n2mn2)-[2(m2n-1)2mn22]其中m-2n23(abbc)-3(ab
(5-4x)(54x)-2x(1-3x)其中x=-22X―[6-2(X-2)] 其中 X=-2(5a2a2-3-4a3)-(-a3a3-a2)其中a-2(2m2n2mn2)-[2(m2n-1)2mn22]其中m-2n2(5a2a2-3-4a3)-(-a3a3-a2)其中a-2(2m2n2mn2)-[2(m2n-1)2mn22]其中m-2n23(abbc)-3(ab-ac)-4ac-3
化简求值(5-4x)(54x)-2x(1-3x)其中x=-22X―[6-2(X-2)] 其中 X=-2(5a2a2-3-4a3)-(-a3a-a2)其中a-2(2m2n2mn2)-[2(m2n-1)2mn22]其中m-2n2(5a2a2-3-4a3)-(-a3a3-a2)其中a-2(2m2n2mn2)-[2(m2n-1)2mn22]其中m-2n23(abbc)-3(ab-ac)-4a
整式的化简求值 有疑问的题目请发在51加速度学习网上让我们来为你解答 ()51加速度学习网 整理一知识回顾1有理数加法法则:① 同号两数相加取相同的符号并把绝对值相加② 异号两数相加取绝对值较大加数的符号并用较大的绝对值减去较小的绝对值2有理数
整式的化简求值 1:当a=-1b=1时(a3-b3)-(a3-3a2b3ab2-b3)的值是2:如果b=2a-1c=3b则abc等于3:a-b=5那么3a75b-6(ab)等于4:若a-b=2ac=6则(2abc)-2(a-b-c)5:当a=12 时2a-(1-2aa2)-(-13a-a2)6:已知ab=3ab=-2则4ab-2a
本节重点:的值(2011河南) 16. (8分)先化简 然后从-2≤x≤2的范围内选取一个合适的整数作为x的值代入求值.1分式运算中的化简求值问题是中考的热点请你先化简分式先化简 再选一个合适的值代入求值.
和寨九年制学校教学设计科目 编写时间: 2015 年 10 月 日 第二轮修改时间 年 月 日课题整式的化简求值授课班级七年级教者教学目标[来源:学科网]知识与技能[来源:学科网]能根据题意列出式子:会进行整式加减运算并能说明其中的算理.[来源:]过程与方法经历用字母表示实际问题中的数量关系的过程发展符号感提高运算能力及综合运用知识进行分析情感与态度培
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