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  能量的转化与守恒---滑轮与滑轮组 讲学稿年级：初三 主备人：陈志荣 审核：陈倩 课型：新授课 习题课 班级 【学习目标】1.认知领域：了解定滑轮动滑轮的工作原理2.技能领域.会根据滑轮组的绕线判断滑轮组的省力情况会根据要求正确组装滑轮组．3.

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  【课题名称】 五章第3节 滑轮 【教学目标】：⒈知道什么是定滑轮动滑轮滑轮组并能识别⒉理解定滑轮动滑轮滑轮组的作用会根据滑轮组的挂线判断滑轮组的省力情况会根据要求正确组装滑轮组【教学重点】定滑轮动滑轮滑轮组的作用滑轮的实质【教学难点】正确判断滑轮组的力的关系情况活动一:认识滑轮和滑轮组的特点1定滑轮和动滑轮： 轴固定不动的滑轮叫 例如

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  135滑轮和滑轮组滑轮定滑轮动滑轮滑轮组巩固练习1：将等臂杠杆的中间部分加宽，2：使之变成一个绕中心轴转动的圆轮，3：再把圆轮的外缘加工成槽状。这种周边有槽、绕轴心转动的圆轮叫做滑轮。滑轮在使用时，根据轴的位置是否移动，又分为定滑轮和动滑轮两种。使用时，轴固定不动，叫定滑轮。使用时，轴和重物一起移动，叫动滑轮。定滑轮1:定滑轮实际上就是等臂杠杆。A：支点在轴心O处。B：动力臂l1等于阻力臂l22:

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  【课题名称】 五章第3节 滑轮和滑轮组特点 二 【教学目标】：1认识滑轮的实质2进一步掌握滑轮组的省力情况【教学重点】：认识滑轮的实质滑轮组的省力情况【教学难点】：会计算分析使用滑轮组时有关省力问题活动一 复习1使用定滑轮不省力但能改变 动滑轮能省 使用滑轮组既可以 还可以改变 2写出下列使用滑轮组的省力情况：(不计滑轮重

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  滑轮与滑轮组1.如图是滑轮的两种用法以下说法中正确的是( )A.甲是动滑轮使用时不能省力 B.甲是定滑轮使用时可以省力 C.乙是动滑轮使用时可以省力 D.乙是定滑轮使用时不能省力 2.用如图中拉力F拉着物体使物体匀速上升了2m物体重力为5N（滑轮重及滑轮绳子摩擦力不计）则( )=5NF移动了2m =10NF移动了4m =10NF移动了1m =5NF移动了1m

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  杠杆滑轮练习题1.滑轮在使用时如果它的轴______这种滑轮叫定滑轮使用定滑轮能够______但是不能 ______它实质上是一个 _________________的杠杆. 升国旗的旗杆上的滑轮是______滑轮．2.有一种滑轮它的轴可以随物体___这种滑轮叫动滑轮使用动滑轮能够_____但要____.它的实质是 杠杆3．将定滑轮和动滑轮组合在一起就组成了滑轮组使用它既可以____

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  滑轮及滑轮组1如图分别用不同的滑轮或滑轮组匀速提起重为1800N的物体时则F1　　　F2　　　F3　　　F4　　　2.用滑轮组提升重物时当绳子的自由端拉下2m物体升高的高度是0.5m被提升的重物的质量20kg若不计动滑轮重和摩擦阻力则拉绳子的力为( )A. 40N B.49N C.98N D.5N 3．上图中甲乙两个物体均重10N在F=4N的水平拉力作用下均做匀速直线运动.不计动

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级动滑轮与定滑轮旗杆上的什么装置帮助我们把国旗升上高空滑轮LL支点阻力点用力点 像这种固定在一个位置上转动的滑轮叫做定滑轮 定滑轮的定义它们是定滑轮吗像这样可以随着重物移动的滑轮我们把它叫做动 滑 轮像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动动滑轮可以省力但不改变力的方向动滑轮定滑轮动滑轮LL支点阻力点用力点L2L支点用力点阻力

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