高中物理电学实验【知识梳理】一描绘小灯泡的伏安特性曲线1实验原理在纯电阻电路中电阻两端的电压与通过电阻的电流是线性关系但在实际电路中由于各种因素的影响U—I图像不再是一条直线读出若干组小灯泡的电压U和电流I然后在坐标纸上以U为纵轴以I为横轴画出U—I曲线2实验步骤(1)适当选择电流表电压表的量程采用电流表的外接法按图中所示的原理电路图连接好实验电路图(2)滑动变阻器采用分压接法把滑动变阻器的
高中物理电学实验专题知识点回顾一描绘小灯泡的伏安特性曲线:二电流表和电压表的改装:三测定电源电动势和内阻:四测定金属电阻和电阻率:五器材选择:六电路纠错:七示波器的使用:八用多用电表探索黑箱内的电学元件九传感器知识点和考点一描绘小灯泡的伏安特性曲线原理:欧姆定律处理方法:内接和外接(都有误差)例1某研究性学习小组为了制作一种传感器需要选用一电器元件图为该电器元件的伏安特性曲线有同学对其提出质
高中物理电学实验教学设计专题[设计思想]电学实验是高二物理教学中的一个重点同时也是高考实验题目中的考查热点题型尤其是近几年的高考题目中的设计型实验更是重点考查的内容之一它源于课本上的基本知识但又高于课本上的实验要求稍有一个条件的变化就会引起实验中的器材线路测量原理等各部分的变化是考查学生应用所学知识解决实际问题的很好的内容之一因此在这轮教学的过程中从高二理科班的教学实际中就把这部分内容作为重
电学实验(经典)实验设计的基本思路明确目的→选择方案→选定器材→拟定步骤数据处理→→误差分析 (一)电学实验中所用到的基本知识在近年的电学实验中电阻的测量(包括变形如电表内阻的测量)测电源的电动势与内电阻是考查频率较高的实验它们所用到的原理公式为:由此可见对于电路中电压U及电流I的测量是实验的关键所在但这两个量的直接测量和间接测量的方法却多种多样在此往往也是高考试题的着力点之处
电学实验1.(广东省2009届高三第一次六校联考试卷物理试卷)测量一块量程已知的电压表的内阻器材如下:A.待测电压表(量程3V内阻约3KΩ)一块 B.电流表(量程3A内阻0.01Ω)一只 C.定值电阻(R=3KΩ额定电流0.5A)一个 D.电池组(电动势略小于3V内阻不计)E.开关两只 F.导线若干有一同学利用上面所给器材进行如下实验操作:(1)为了更准确的测出该电压表内阻的
电学实验1.(广东省2009届高三第一次六校联考试卷物理试卷)测量一块量程已知的电压表的内阻器材如下:A.待测电压表(量程3V内阻约3KΩ)一块 B.电流表(量程3A内阻Ω)一只 C.定值电阻(R=3KΩ额定电流)一个 D.电池组(电动势略小于3V内阻不计)E.开关两只 F.导线若干有一同学利用上面所给器材进行如下实验操作:(1)为了更准确的测出该电压表内阻的大小该同学设计了如图甲乙两
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初中物理电学实验专题初中物理实验测试—电学(一)翰林汇翰林汇1根据图所示的实物图画出电路图.2翰林22根据所示的电路图将下面的实物连接起来.初中物理实验测试—电学(二)如图所示在桌面上有两个小灯泡和——个开关它们的连接电路在桌面下方无法看到某同学试了—下闭合开关时两灯泡均亮断开开关时两灯泡均熄灭.这两个小灯泡究竟是串联连接还是并联连接请写出你的判断方法. 2现有电灯L1L2开关S1S2及电源和导线
专题四 电学实验电学实验是高考实验考查的重点热点内容试题注重联系实验操作的考查如测量仪器的读数问题实验线路的连线问题电表和其他用电器的选择问题都是实验操作的仿真模拟需要考生具备良好的动手实践经验试题还注重实验数据的处理分析如根据实验数据画出图线根据图线分析得出结论设计和完成实验的能力在理科综合《考试说明》中指出的五个考试目标之一是近几年高考物理实验题的命题趋向完整的设计一个实验要经历多个环节
1.电路设计原则:正确地选择仪器和设计电路的问题有一定的灵活性解决时应掌握和遵循一些基本的原则即安全性方便性精确性原则兼顾误差小仪器少耗电少等各方面因素综合考虑灵活运用⑴正确性:实验原理所依据的原理应当符合物理学的基本原理⑵安全性:实验方案的实施要安全可靠实施过程中不应对仪器及人身造成危害要注意到各种电表均有量程电阻均有最大允许电流和最大功率电源也有最大允许电流不能烧坏仪器⑶方便性:实验应当便于操
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