测量水的温度(教科版)三年级科学下册课件 点此播放教学视频我还记得温度计由玻璃管、玻璃泡、刻度组成点此播放教学视频水的三种状态水的三态液态固态气态(0℃~100℃)点此播放教学视频读数时温度计不能离开被测的水。手拿温度计的上端。将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的底与壁。视线与温度计液面持平。在液柱不再上升或下降时读数。●●●●●测量水温的方法点此播放教学视频小心!不要被烫伤。点此播放教学视频自来
测量水的温度(教科版)三年级科学下册课件点此播放教学视频读数时温度计不能离开被测的水。测量水温的方法:手拿温度计的上端。将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的底与壁。视线与温度计液面持平。在液柱不再上升或下降时读数。●●●●●点此播放教学视频自来水的温度温水的温度烫手的热水的温度刚从热水瓶里倒出的热水的温度②①④③点此播放教学视频小心!不要被烫伤。点此播放教学视频水温的测量记录点此播放教学视频水温的
教科版三年级科学下册温度和温度计点此播放教学视频只凭感觉判断温度是不可靠的点此播放教学视频温度计的结构:点此播放教学视频使用温度计前需要弄清楚的问题:1这是一支摄氏温度计吗?即温度的单位是摄氏度吗?2温度计上的每一格刻度表示多少摄氏度?3它能测量的最高温度和最低温度分别是多少?点此播放教学视频用手捂住温度计的玻璃泡,观察温度计液柱产生的变化。放开手,等一会又有什么现象呢?点此播放教学视频 a把冰水
一点通教学网 2用心爱心专心 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放 (教科版)三年级科学下册教学反思《测量水的温度》为了让孩子规范地使用温度计测量水温,我在《测量水的温度》一课教学时将教学调整为两课时。今天在306班上了第一课时。主要包括以下教学环节:(一)认识各种温度计在认识各种温度计的基础上,让学生学会根据合理选择温度计。(二)学习正确测量水温的方法此部分教学十分重要,能为学生在
温度和温度计 教科版小学科学三年级下学期第三单元点此播放教学视频点此播放教学视频 温度计的使用使用温度计前需要弄清楚的问题:1、这是一支摄氏温度计吗?2、温度计上的每一个刻度表示多少度?3、它能测量的最高温度和最低温度分别是多少?点此播放教学视频温度计的结构点此播放教学视频25℃ -8℃读作:25摄氏度25摄氏度写作:25℃读作:零下8摄氏度零下8摄氏度写作:-8℃温度的读和写点此播放教学视频练一
水的三态变化(教科版)三年级科学下册课件点此播放教学视频云点此播放教学视频雾点此播放教学视频雨点此播放教学视频露点此播放教学视频霜点此播放教学视频雪点此播放教学视频冰点此播放教学视频点此播放教学视频水形态变化的过程及发生变化的条件水蒸气在物体上凝固的冰晶高空水蒸气变成的冰晶水变成冰水蒸气遇冷在物体上凝结成小水珠水蒸气受冷凝结成漂浮在高空中的小水珠水蒸气受冷凝结成漂浮在低空的小水珠温度降到0 ℃以下
教科版三年级科学下册水和水蒸气点此播放教学视频这些水在不断地跑到空气中去点此播放教学视频这些水在不断地跑到空气中去点此播放教学视频这些水在不断地跑到空气中去点此播放教学视频这些水在不断地跑到空气中去点此播放教学视频加热是否能加快水的蒸发?点此播放教学视频哪 个 蒸 发 得 更 快点此播放教学视频实验要求:1组长负责加热,其他同学认 真观察,轻声交流。2记录员把同学看到的现象全 部记录下来。3要注意
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级温度和温度计育民小学 王萍教科版小学科学三年级下学期第三单元 温度计的使用使用温度计前需要弄清楚的问题:1这是一支摄氏温度计吗2温度计上的每一个刻度表示多少度3它能测量的最高温度和最低温度分别是多少玻璃泡玻璃管刻度温度计的结构25℃ -8℃读作:25摄氏度25
温度和温度计 教科版小学科学三年级下学期第三单元点此播放教学视频1、如果有两杯水,哪杯是热的,哪杯是冷的?你能分辨出来吗?点此播放教学视频科学概念温度 物体的冷热程度叫温度,通常用摄氏度(℃)来表示。点此播放教学视频2、如果有四杯水,你能用手指分辨出杯内水的冷热吗?点此播放教学视频认识温度计认识温度计点此播放教学视频安全提示观察温度计时: 温度计要小心拿放,谨防破裂!如果温度计的管子破裂,请立即告
水结冰了 (教科版)三年级科学下册课件点此播放教学视频 研究目的 水的体积,对水凝固的影响。不同溶质的水溶液,对水溶液凝固的影响。溶质颗粒大小,对水溶液结冰的影响。老师的实验点此播放教学视频要用到的器材水量杯烧杯盐糖味精胡椒粉地瓜称点此播放教学视频实验过程(一) 取 10cc、50cc、100cc、150 cc四种不同体积的水,放入烧杯,观察水结冰的情形。結果:1、10 cc的水凝固最快,其次50
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