小树叶执教老师:王芳一教学目标1引导幼儿感受歌曲《小树叶》第一段和第二段音乐中所表达的不同情感体验音乐活动的乐趣2在感知和理解音乐形象的基础上学习创造性的用歌声(轻缓连贯响亮跳跃)表情动作来表现音乐的内容3知道秋天来临树叶的变化理解大树和树叶之间的亲密关系4通过音乐学习培养幼儿勇敢的精神二教学准备:1有意识地在户外散步时指导幼儿观察各种树的姿态及树叶飘落的情景2挂图一张小树叶若干片大树妈妈头
《小树叶》音乐教案 活动类型:音乐活动 活动内容:歌曲小树叶 活动目标:1引导幼儿感受歌曲所表达的不同情感激发幼儿参与音乐活动的兴趣 2发展幼儿的音乐感受力表现力 3在理解歌曲内容的基础上有感情地唱表演唱 活动准备:小树叶头饰多个电子琴配画的大歌页 活动过程:一导入 1谈话我看到有些小朋友戴上了头饰你现在扮演的是谁啊(小
小班主题活动:科学《树叶宝宝找妈妈》?活动目标:1辨别绿色黄色红色学习用一一对应的方式找到相同的颜色 2幼儿喜欢参与游戏在游戏中并体验母子间的亲情?物质准备: 1准备三棵树树叶分别是绿色黄色红色 2准备5个盒子里面放上绿色黄色红色三种颜色的树叶 3三色树叶挂饰每人一个 4歌曲《树叶》?知识准备: ?家长与幼儿一起捡落叶认识树叶的各种颜色1?情景导入引题激趣 (1)播放录音师幼一起表演唱《树叶
《小树叶》说课稿一说教材教材分析:新《纲要》中科学领域提出了:对周围事物和现象感兴趣有好奇心和求知欲:能运用各种感官动手动脑探究问题的目标《小树叶》这一活动是在平时到户外散步的时候小朋友对树叶产生了浓厚的兴趣所以结合本季节开展的主题:金色的秋天我设计了一系列关于树叶的活动本次活动就是其中之一从幼儿身边最熟悉的事物出发是瑞吉欧教育理念之一在开展活动的过程中我们细致地观察倾听幼儿的言行及时捕捉他
《小树叶》说课稿各位老师大家早上好一说教材我今天说课的内容是中班科学课《小树叶》教材分析:新《纲要》中科学领域提出了:对周围事物和现象感兴趣有好奇心和求知欲:能运用各种感官动手动脑探究问题的目标《小树叶》这一活动是在平时到户外散步的时候小朋友对树叶产生了浓厚的兴趣所以结合本季节开展的主题:金色的秋天我设计了一系列关于树叶的活动本次活动就是其中之一从幼儿身边最熟悉的事物出发是瑞吉欧教育理念之一
活动目标 1引导幼儿通过欣赏理解歌曲内容学习小树叶勇敢的精神 2启发幼儿根据自己对歌词的理解学习用不同的歌声表现歌曲 3学习用多种形式演唱歌曲表现歌曲4丰富词汇:勇敢并鼓励幼儿用勇敢造句 活动准备 小树叶一枚 磁带 录音机活动流程 1师幼谈话激发兴趣: 师:今天早上在来幼儿园的路上我捡到了一件东西并把它夹在了书里你们猜一猜会是什么呢 2鼓励幼儿大胆猜想 3出示小树叶师:
蓝树叶 教案 教学目标1.能正确读写本课的12个生字初步了解它们在本课中的意思2.正确读写由生字组成的词语初步了解它们在本课中的意思3.理解课文内容教育学生养成助人为乐的美德4.练习分角色有感情地朗读课文教学重点难点1.正确读写本课的12个生字读准字音区别字形2.理解课文内容教育学生助人为乐的好思想好品德3.指导:已经铅忙等字的字形及由的笔顺教学时间 四课时教学设计 第一课时 一教学
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《小树叶》教学设计 镇江新区实验小学 倪皓 学情分析: 一顺天时 《小树叶》是一首小学一年级音乐新教材中的歌曲我们学唱这首歌曲的时候正当瓜果飘香金风送爽的季节——应了天时 二应地利 再说地利:我们实验小学校园里一番浓浓的秋意仿佛是秋姑娘精心所作的浓墨重彩的画卷——那红枫如火红的霞那一树金黄的银杏是
临洮县第三实验小学教案设计课 题一片树叶课 型新授课计划课时共(2)课时第(1)课时编写教师张莉娜授课教师张莉娜教学目标认识生字12个学写生字2个理解词语赞叹欢呼高耸入云欣赏等3.学习正确流利有感情地朗读课文教学重点 认识生字12个学写生字2个教学难点 有感情地朗读课文教学准备 课件教学环节拟设 一图片导入激发兴趣初读课文检查生字1.自由读课文提出要求:第一遍借助拼音读
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