六年级品德与社会第二学期期末考查试卷分析(2011-09-20 08:16:15)▼标签: 教育南极考查智能abc正确率 分类: 试卷分析 一命题原则本次期末检测命题以《品德与社会课程标准》为依据以儿童社会生活为基础以教材内容为依托充分体现新课标中倡导的新理念试卷知识覆盖全面教材重难点突出考查内容难易适中符合学生社会生活实际注重基础知识和基本技能的综合考查促进学生良好品德的形成二基本情况分析
四-六年级上册科学期中考试试卷分析(2011—2012学年度第一学期) 年级考试人数平均分标准差A率B率C率D率四年级五年级六年级命题特点(1)形式多样化本次考试试卷形式多样化既有填空判断选择又有填表连线题和思考题在注重基础科学的基础上培养了学生的思维能力有些题将科学知识与技术应用紧密的相
_=3942533PostID=36175788 科学试卷分析期中考试已经结束为了更好地总结工作中的经验教训特对本次的科学试卷进行全面的分析以期在今后的工作中取得更好地成绩 本次试卷共分四个大题满分一百分 一试卷总体印象 本次科学期中考试主要考查学生基础知识和基本技能部分题目比较灵活突出考查了学生在具体的环境中进行思维的能力内容丰富难易适中(知识与技能并重较好地体现了新课程倡导的评价
长寿2009—2010第一期小学科学期末试卷分析江南九年制学校科学标准指出在小学科学教学中不仅要传授科学知识更重要的要培养学生的科学素养只有这样科学教育与未来才能紧密联系也更有利与学生仔为了准确而机智的处理人与自然人与社会人与经济人与科技的关系科学的这一特点也就决定了它的学科发展目标与基础性必须结合起来长寿区2009——20010学年度第一学期期末试题较好地体现了学科发展目标与基础性发展目标评价相
2014-2015学年度第二学期 ( 八 )年级( 数学 )学科试卷分析学校:敦化市额穆镇中学 2015年7月9日内容分 析试卷试题结构 和内容本次考试总分130分填空题与选择题都是3分我个人认为选择题应比填空题分少一些第16题虽有二次根式的计算但主要还是考察学生完全平方公式的掌握情况我觉得侧重点有点偏在试题难
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六年级科学期末考试试卷分析一总体情况:学生答题情况总体不够理想教师注重了学生基础知识的教学基本能力的培养但是对学生实践创新能力及思考能力解决问题的能力的培养还有待于进一步提高二对试题的认识:本次试题是以《九年制义务教务科学课》为命题依据以义务教育课程标准实验教材六年级下册教学总目标为指导内容涵盖了全面试题抓住了最基本的要点密切的联系学生的生活实际考出了学生的真实水平增强了学生学科学的兴趣和信心这份
六年级科学期末考试试卷分析今年科学试卷命题题目难易适度试题既能结合科学教学实际面向全体学生注重考查学生的基础知识基本技能同时又考查了学生的实验探究能力减少了死记硬背的试题增加了对所学基础知识的实际应用试卷具有较高的效度信度和一定的区分度在命题上较符合新课程理念对教师和学生提出了新的教学要求即:提倡自主学习培养学生综合实践能力加强学生实验探究能力提高学生的动手能力现将试卷及试题情况具体分析如下:一试
本科课程教学考试试卷分析表课程名称光纤通信专业班级通信0404应考人数32任课教师王原丽命题教师王原丽阅卷教师王原丽实考人数32考试形式开卷是否统考否题目覆盖面(包括哪些章)教学全部内容包括教材一至六章相干光通信系统光纤系统测量题 型数 量填空8名词解释4画图3问答5综合1小 题 目总 数21考 分 分 布 状 况不及格60—69分70—79分80—89分90—10
四年级科学期中考试试卷分析一学生答卷情况我班学生36人优秀率70及格率为95判断题和选择题分值较大少数同学有错主要是对知识点掌握得不是很好实验题答得不是很准确二综合分析 1四年级的科学课教学是我担当的我是科学课新人对科学课的认识尚在建立中对一些科学概念的理解也需要学习的过程尤其是一些内容还需要进一步的理解因此我的的授课基本属于边学习边上课的状态出现错误应该是正常的反应2.因为经验不足忽略了一些教
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