相关文档

• 第三单元平行四边形的认识.doc

  营 山 县 中 小 学 导 学 活 动 设 计课题第三单元平行四边形的认识课型新授导学目标1使学生初步认识平行四边形了解平行四边形的特点2通过学生手动脑想眼看使学生在多种感官的协调活动中积累感性认识发展空间观念重 点12难 点1导 学 思 路 及 学 生 活 动 设 计我的反思一自主学习二合作探究认识平行四边形1出示主题图从图中你看到了哪些图形指给同桌看2出示带有平行四边形的实物图片师：它们是正方

• 第五单元--认识平行四边形.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识平行四边形第五单元--平行四边形和梯形一复习旧知导入新知观察下面的图形寻找平行四边形1.出示图形2.问题：哪个图形是平行四边形3.学生汇报(一)感受生活中平行四边形的存在1.出示图

• 第五单元--认识平行四边形.ppt

  #

• 第五单元--认识平行四边形.ppt

  认识平行四边形第五单元--平行四边形和梯形一、复习旧知，导入新知观察下面的图形,寻找平行四边形。1出示图形。2问题：哪个图形是平行四边形？3学生汇报。（一）感受生活中“平行四边形”的存在1出示图片。2问题：从图中你能发现平行四边形吗？3学生汇报。（在图上指一指）二、创设情境，探究特征（二）观察、猜想平行四边形的特征1问题：思考一下平行四边形有什么特点？想好后和同学说一说。2学生汇报。预设：有四条边

• 《平行四边形的认识》单-元试卷.doc

  第16章《平行四边形的认识》单元试卷班级 一选择题（每题3分）1.对角线互相平分的四边形是( ).(A)平行四边形 (B)菱形 (C)矩形 (D)正方形2.下列说法正确的是( ).(A)一组对边相等一组对角相等的四边形是平行四边形(B)两条对角线相等的四边形是矩形(C)四条边都相等的四边形是正方形(D)四条

• 5第五单元_______平行四边形和梯形的认识.doc

  A1填空题(1)一个四边形当只有一组对边平行时是( )当两组对边分别平行时是( )当两组对边分别平行四个角是直角时是( )当两组对边分别平行四个角是直角四条边都相等时是( )3厘米2厘米4厘米(2)图一中梯形上底是( )厘米下底是( )厘米高是( )厘米 5厘米8厘米7厘米图三图二图一(3)图二中平行四边形的底是(

• 第三单元-平行四边形.doc

  《平行四边形》教学设计课题名称：《平行四边形》教学年级：三年级一、教学内容分析?1．教学主要内容：《义务教育课程标准实验教科书》三年级上册3738页。?2．教材编写特点：“平行四边形”是人教版《义务教育课程标准实验教科书》三年级数学上册第三单元的教学内容。是在前面“空间与图形”的基础上继续认识的几何图形，通过找一找、拉一拉、比一比、量一量等系列活动，充分感知平行四边形，抽象出平行四边形

• A07_二单元___平行四边形的初步认识_第一课时：_认识多边形.doc

  科目《数学》课　　题： 第二单元 平行四边形的初步认识第一课时： 认识多边形主要备课人：庄周建教材类型：苏教版小学数学第三册备课日期：2013-09-02教案主要内容(包括教学目标重难点课前准备教学过程设计等)教案修改第二单元? 平行四边形的初步认识第一课时：?认识多边形 学习内容：教科书第1214页的内容想想做做的第15题 学习目标： 1．经历认识多边形的过程能够初步认识四边形五边

• 认识三角形、平行四边形.doc

  #

• 平行四边形的认识.doc

  平行四边形的认识温县招贤乡仓头学校 李全伟教学内容《平行四边形的认识》是人教版三年级上册第三单元第二小节的内容本课是在学生学习了四边形知道四边形有四条边四个角的基础上进行教学的教学目标使学生初步认识平行四边形探索平行四边形的基本特征会在方格纸上画平行四边形能正确判断一个四边形是不是平行四边形通过直观演示合作交流帮助同学生理解平行四边形容易变形的特征教学重点认识平行四边形发现平行四边形的