五教学反思:三年级 HYPERLINK javascript: t _self 学生的 HYPERLINK javascript: t _self 生活范围和认知领域较之二年级有了进一步扩展他们对新知识十分的好奇能够较快的掌握教师教授的知识体验感受与探索创造的 HYPERLINK javascript: t _self 活动能力也不断增强在感知音乐节奏和旋律的过程中能够听辨
教学反思五教师应重视对学生学习方法的研究引导学生以感受观察体验表现以及收集等学习方法进行自主学习与合作交流 ?????????新课改倡导的美术教学既要重视学生对 HYPERLINK 艺术的感受表现和创造力的培养还要注重美术更多地与文化 HYPERLINK 历史生活相联系创建多维互动的有利于学生自主学习的教学组织形式让学生在宽松的氛围中感受美让学生在活动中学在玩中学让学生围
第一篇德是师之本爱是德之魂作为一个刚进入教育行业的新人面对这么多的学生有兴奋有无措有无奈也有欣慰如果说将教师这个行业是我职业选择的话那么将学生的成长作为自己的责任则是自己良心的选择百年之计教育为本教育之计教师为本教师之计师德为本师德之计爱字为本在长期的教育教学实践中我深刻地体会到:德乃为师之本爱乃师德之魂 中国有句古语:爱人者兼其屋上之鸟教师对学生的爱会被学生内化为对教师的爱进而把这爱
教学反思《Unit7 Topic1 When is your birthday 》 2013-5-29 邓珊珊在结束了第六单元的学习后我们开始了第七单元内容的学习在上这个单元的时候有节课印象特别深刻感触颇多我们所使用的教材是仁爱版的这本教材词汇量大单词长生僻词较多自然也就增加了教学的难度但我们又必须让学生掌握否则难以适应新教材的要求还记得上这节课的时候我们所学的Topic
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《五彩池》教学反思 《五彩池》这篇课文向我们描述了五彩池的美丽神奇五彩池不仅形奇色也奇本节课我通过钻研教材设计了符合我班学生的教学方法引导学生通过反复朗读感悟祖国语言文字的优美体会五彩池的美丽神奇较好地完成了教学目标我在教学中注意了以下教学策略的实施:一让学生自主学习感悟语言我觉得以往教学过于注重思想教育重语言文字的繁琐分析重语法的训练而
教学反思新界埠中心小学晏爱玲本学期我继续担任五年一班的语文教学。对于五年级,这个高年段的语文教学与中低年级相比更是有很大的不同,高年级的阅读教学更侧重于品读语言文字、理解课文内容,体会思想感情。因此,阅读教学要由“诵读”转变为“品读”。教学方法由“教师的教为主”变为“学生自主学习为主”。在半学期来的教学中我是这样做的:“以学生为主,以自学为主,以读书为主”。一、以学生为主教师和学生是构成教学的主
《五彩池》教学反思 最满意的: a)阅读时如能把文章所描写的画面再现在脑海里就能够帮助我们加深对文章内容的理解也可提高阅读能力和想象能力如在教学文中第二自然段时我引导学生图文结合并想象课文所描写的画面使画面更丰富仿佛身临其境真的来到了山上看到了那美丽神奇的五彩池从而欣赏到了形状多样大小不一颜色美丽的五彩池体会到了大自然的神奇美丽这样也就加深了学生对课文内容的理解 b)感觉语言美积累语言本文
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