相关文档

• 日记二下学期：春天的发现.ppt

  8一次课连续获得10面及以上或者两面校徽者奖棒棒糖一个或水果一个猜谜语云第一站：小桔灯开心乐园—玩玩乐乐长见识5小小花儿爬篱笆张开嘴巴不说话 红紫白蓝样样有个个都像小喇叭(动物)第二站：小桔灯快乐—轻轻松松学知识比一比看谁发现的多美丽的春天3多运用比喻和拟人等修辞手法来描写景物 表达自己的感情4小河叮咚叮咚的流着好像（

• 春天的日记.doc

  #

• 春天的发现.doc

  #

• 春天的发现.doc

  《春天的发现》 老师评分：A- 春天来了天气慢慢地变暖和我们渐渐地减少了衣服 树木吐出点点嫩芽像个害羞的小女孩小草探出了脑袋绿绿的花朵开了还散发着香味芬芳扑鼻粉红色的我觉得很漂亮 冬眠的小动物都出来活动了小鸟开心地歌唱小松鼠在树上跳来跳去我家的小乌龟也开始吃东西了姨婆家的小金鱼在鱼缸里欢快地游来游去 春天真是一个美好的季节 《美丽的白云山》 老师评分：A-

• 二年级日记找春天.doc

  找春天3月1日 星期六 天气：晴今天我和妈妈到大自然中找春天我们兴致勃勃地来到了小区的中心花园中走在绿油油的草坪上仿佛置身在一块柔软的地毯中近看那棵桃树开满了密密层层的粉红色的花从树枝开到树梢不留一点空隙阳光下好像一位害羞的少女远看小鸟在那些青翠的树木上欢快地歌唱似乎同在花园中游戏玩耍的孩子一起欢呼妈妈笑着对我说：孩子这就是春天原来春天就在我们的眼前我找到春天了春天真美丽我爱春天 :

• 春天里的发现.doc

  《春天里的发现》教学设计 【学习目标】1能积极参与找春天的实践活动了解春天景色的特点用几句完整的话与同学交流春天里的新发现2培养学生善于观察乐于感受生活的能力和听说能力3激发学生热爱生活热爱大自然的情感【学习重点】细心观察用几句话说出对春天一些现象的新发现【学习难点】 说出自己对春天的新发现【课前准备】1．多媒体课件：春天美景音像2．鼓励学生参加找春天的实践活动【教学时间】：一课时【教学过

• 小学二年级春天里的发现作文指导.ppt

  春天来了,天气怎样桃树有什么变化刚长出的花骨朵是什么样；什么颜色的？稍大一点的又是什么样的？不几天,桃树的花骨朵发生了什么变化什么颜色桃树还有什么变化？ 再后来,桃树又有了什么变化桃花的颜色是什么样的发挥想像，用比喻或拟人的方法把桃花的样子写生动这么多的桃花，远远看去像什么？你有什么感受？

• 小学作文：春天的发现.doc

  　　春天的发现　　广东省深圳宝安石岩 深圳宝安石岩中心小学五(2)班 谢世华　　一阵响亮的春雷一轰而过这是立春以来首次响雷它震醒了天地万物唤醒了农民伯伯们播种的期待使整个大地露出了生机　　春天来了美丽的春姑娘正在向我们招手呢尽管如此这几天的天气始终怪异有些地方下雪有的下冰雹还有的下雨不过这样的天气却使农民伯伯眉开眼笑因为下雪时农民伯伯当成是瑞雪兆丰年下雨时充足的水分却使干旱的庄稼得到灌溉好一

• 春天里的发现1.doc

  《春天里的发现》口语交际教学设计预案大莫古镇麻舍所学校 袁国良一教材内容：《春天里的发现》选自义务教育课程标准实验教科书(人教版)二年级下册二教材分析：１训练内容：《春天里的发现》是第三册语文百花园一安排的口语交际训练题２训练要求：本次训练要求学生在过去感知春天的基础上细心观察并展开想象突出对春天一些现象的新发现３教学目标：(１)了解春天景色的特点说出自己的发现和自己内心的感受(２)培

• 口语交际：春天里的发现.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级莺歌燕舞 万紫千红 百花齐放 桃红柳绿 泉水丁冬 争奇斗艳 春暖花开 春回大地万物复苏 百鸟争鸣 春意盎然 春雨绵绵我会读 口语交际春天里的发现春天的发现：田野里公园里池塘边校园里蓝天上……春天的发