一. 简答题(30分) 1请列出5S的定义和目的(10分)⑴: 整理 定义: 区分要与不要的东西现场除了要的东西以外一切都不放置目的: 将空间腾出来活用⑵: 整顿 定义: 要的东西依规定定位定方法摆放整齐明确数量明确标示目的: 不浪费时间找东西⑶: 清扫 定义: 清除现场的脏污并防止污染的发生目的: 清除脏污保持现场干干净净明明亮亮⑷: 清洁 定义: 将前面3S实施的做法制度化规范化
水 杨 酸 车 间 5S 培 训 试 题: 岗位: 得分: 一填空题(每空2分共40分)15S指的是 整理 整顿 清洁 清扫 素养 25S指的是在 生产现场 对 人员 机器 材料 等生产要素开展相应的 整理 整顿 清扫 清洁 素养 等活动 3区分工作场所内的
5S培训试题? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? 分数? ?? ?? ?一填空15S管理源于日本指的是在生产现场对材料设备人员方法等生产要素开展相应的(整理)(整顿)(清扫)(清洁)修养等活动为其它管理活动奠定良好的基础是日本产品质量和品质得以迅猛提高乃至行销全球的成功保障2整顿是对(整理)之后留在现场的必要的物品分
TPM基础知识试题 一 填空题5S是一种用于( 现场管理 )科学有效的管理工具如果用简短语句来描述5S1S2S3S的内容分别为( E )( A )和( B )A.条理摆放取用快捷 B.清除污染美化环境C.形成制度标准执行 D.提高意识养成习惯E.取舍分开取留舍弃5S中的1S和2S分别为( B )和( E ) A.标准化 B.整理 C.清扫 D.修养
5s基础知识测试题及答案 一. 简答题(每题2分) 1.? 请问区分工作场所内的物品为要的和不要的是属于5S中的哪一项范围 答:整理 2.? 物品乱摆放属于5S中的哪一项要处理的范围 答:整顿要处理的范围 3.? 整顿是要排除什么浪费 答:不浪费时间找东西 4.? 仓库保管员清楚物品在哪里不标出也没有关系对不对 答:不对 5.? 5S活动的最终目的是什么 答:提升人的品质为企业
5s基础知识测试题及答案 一. 简答题(每题2分) 1.? 请问区分工作场所内的物品为要的和不要的是属于5S中的哪一项范围 答:整理 2.? 物品乱摆放属于5S中的哪一项要处理的范围 答:整顿要处理的范围 3.? 整顿是要排除什么浪费 答:不浪费时间找东西 4.? 仓库保管员清楚物品在哪里不标出也没有关系对不对 答:不对 5.? 5S活动的最终目的是什么 答:提升人的品质为企业
丰彩5S现场管理基础测试题部门: ? 工号: ? ?????: ?? ????成绩: 一填空题(1-5题每空2分18空共26分)15S指的是 整理 整顿 清扫 清洁 素养 2整顿主要是排除 寻找 浪费整顿的三要素(三定)是 定点 定位 定量 35
5S管理测试题单位: : 岗位: 得分: 一填空题(每空1分共25分)15S指的是 整理 整顿 清洁 清扫 素养 25S管理源于日本指的是在 生产现场 对 人员 机器 材料 等生产要素开展相应的整理整顿清扫清洁素养等活动 3区分工作场所内的物品为要的和不要的是属于5S中的 整理
5S管理测试题单位: : 岗位: 得分: 一填空题(每空1分共25分)15S指的是 整理 整顿 清洁 清扫 素养 25S管理源于日本指的是在 生产现场 对 人员 机器 材料 等生产要素开展相应的整理整顿清扫清洁素养等活动 3区分工作场所内的物品为要的和不要的是属于5S中的 整理 4物品
《5S培训》课程试卷部门: 工号: : 成绩: 填空题(每空2分共36分)15S应理解为通过 整理 整顿 清扫 清洁 而达到作为最终目的的 素养 25S-五常法指的是: 常组织 常整顿常清洁 常规范 常自律 35S活动的管理方法主要有 目视管理 标准化 PDCA管理循
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