新学期学生日常行为规范教育教案教育目标:1开学初期对学生进行收心教育安全教育进行遵守校规校纪的教育2对上的各项活动进行总结理解并且再次学习学生守则鼓励学生以崭新的面貌开始新学期的学习生活教育主题:你准备好了吗? 教学:学校学生守则上学期处分文件及学生违纪情况登记? ? ? ? ? ? 教育过程:一 新学期的准备工作1教师讲:新的一个学期又开始了从寒假的休息阶段进入了学校的学习阶段这是两种截然不
学生日常行为规范教育方案夏季来临为了营造一个良好的学生生活环境现在全校开展学生日常行为规范教育活动方案如下:一学习材料《济南大学学生文明公约(试行)》《校园文明规范》(见学生手册)二教育途径1.召开学生干部动员大会(要求5月14日前传达)2.召开文明生活健康成才主题班会3.开展文明生活健康成才主题教育活动三教育主要内容1.上课不迟到不早退专心听讲不制造噪音不在上吃东西不随便打断老师讲课手
开发区中学《中学生日常行为规范》教育活动实施方案?一指导思想:??? 为进一步加强中学生日常行为规范教育规范学生言行培养学生良好的行为习惯提高学生的思想道德素质促进学生身心健康发展使学校对学生日常行为规范的管理形成制度化规范化根据学校工作安排经研究决定开展中学生日常行为规范教育活动以遵规守纪文明诚信为主题从而进一步促进我校师生思想道德建设促进良好班风校风的建设使学生的各种不良行为习惯得到根本性的转
王洛镇中学学生日常行为规范教育活动方案一指导思想: 行为规范是学生素质的一个重要方面抓好学生行为规范是学校加强素质教育的一个有力措施在开学初加强行为规范教育有助于建立良好教学秩序建立良好班风校风从而进一步促进我校未成年人思想道德建设二工作人员: 学校德育小组成员教务处辅导员任思想品德课的教师三内容要求: 根据学校实际有针对性的进行行为规范养成教育将9-11月份德育主题定为文明礼仪伴
#
浅谈小学生日常行为规范养成教育 如何加强对小学生的养成教育呢我认为在充分顾及小学生身心发展的基本特点遵循小学生身心发展的基本规律的前提下由浅入深重点抓好卫生礼仪书写劳动等习惯的培养 小学低年级学生年龄小自制力差且大都任性自私懒惰不珍惜劳动成果近年来随着人们生活水平的不
《中学生日常行为规范养成教育研究》开 题 报 告一本课题研究的目的意义教育专心于未来教育是若干年后什么都去掉留下的积淀——真善美因而行为规范养成教育是关乎孩子一辈子的教育叶圣陶先生曾强调:启蒙教育是人格陶冶最重要时期凡人生之需要之习惯倾向态度多半在这个时期养成以后只需继续地培养下去自然成为社会的优良分子培养少年儿童良好的行为习惯是保证其健康发展可持续发展和终身发展的基础是在为未来奠基时代迅猛
小学生日常行为规范养成教育总结(2009-2010学年第二学期)充分认识强化养成教育是新时期学校德育工作的有益探索养成教育是指少年儿童的道德品质和行为习惯的养成和教育从广义上讲养成教育是指人所应具备的最基础的心理素质思想素质包括思维方式道德品质行为习惯和生存能力以及健康体魄的培养和教育狭义的养成教育仅限于人的良好道德规范和行为习惯的养成特别是少年儿童的道德品质和行为习惯的养成从教育改革发展的趋势来
学生日常行为规范1爱党爱国爱人民了解党史国情,珍视国家荣誉,崇敬英雄模范。热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。尊敬国旗、国徽。升降国旗脱帽、肃立,行注目礼,少先队员行队礼。会唱国歌,声音洪亮。传承中华优秀传统文化,理解民族传统节日的含义。2勤奋学习学习态度端正,有适合的学习方法,专心听讲,学会独立思考,乐于科学探索。有良好的阅读习惯,在文艺、体育、科技等方面培养自己的兴趣、爱好。3健康身心培养
《文新管理手册》制度篇之教师行为规范 作文教师教学日常行为规范教师须提前十分钟进教室,做好课前准备工作。每月教师须在教室门上粘贴好教学进度表、作文成绩表。课上教师要严格管理学生,井然有序。课间教师要严格规范学生,禁止学生追、跑、打、闹,大声喧哗,不做危险游戏。课后教师要负责看管好家长不能按时来接的孩子;改课段时,教师通知应及时无误。教师批改作文认真、准确,能促进学生提高。每期指导学生作文,一
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报