屏東縣立中正國民中學九十九學年度第二學期第三次段考七年級自然與生活科技(生物)科試題 七年 班 座號 一選擇題:(每題2分共80分)( )1.上生物課時老師拿了地錢鳥巢蕨百合花龍柏的其中一些部分到教室幾個同學很有興趣的一起討論所看到的植物根據他們所看到的植物請問哪個
自然與生活科技小組分享報告人: XXXXXX壹、我們的夥伴召集人:XX組員:XXXX XXX XXXXXXXXXXXXX 貳、我們的活動大要各年級自然與生活科技的教學經驗分享。討論學校自然與生活科技教學之環境建置。如:蜜源植物與食草植物區、水生植物區及植物標示牌製作等等。教師成長活動,紅樹林展示館之旅參、植物牌的設置以經濟的製作方式,隨時更換與建置。簡潔易懂之文字說明。用有彈性的線,綁在樹幹上。先
自然與生活科技領域生活科技課程名稱探索太陽能適用年級七年級教學時間一節課分段能力指標教學活動教具時間備註1-4-1-11-4-1-21-4-4-21-4-5-32-4-1-13-4-0-13-4-0-65-4-1-15-4-1-36-4-2-17-4-0-17-4-0-5壹準備活動(一)教師 1.設計能源教育學習單 2.製作教學投影片 3.準備已製作好的太陽能充
课题可爱的小丑课时1上课时间 重难点复习积木的名字、形状、颜色。简单掌握积木与积木的连接方法。教学过程一、引入:1,谁看过马戏团?2马戏团里有什么、3出示小丑图片,让孩子们描述其特点,并是这表演小丑的动作。二、过程:1出示小丑图片,让孩子们描述其特点,并是这表演小丑的动作。2讲解小丑的结构 3让孩子们自己设计并制作一个自己喜欢的小丑(比如可爱的、高大的、滑稽的等) 4老师
科技与生活随着科技在生活中的应用越来越广生活一度以为科技的存在动摇了自己在人们心中的地位认为科技是它的一颗绊脚石而随着生活与科技的深入接触后它们之间的矛盾越来越大常常因小问题而争得面红耳赤又在一次激烈的争吵之后科技终于忍受不了生活的无理取闹和冷眼相待离家出走了在科技离家出走期间生活倒是逍遥快活而且做好只身服务全人类的准备可是人类世界却面临了一场巨大的灾难科技离去的同时带走了有关它的一切东西高速公路
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线封密线叠折学校班级2012年秋季学期七年级生物科段考试题I(闭卷部分:50分 时间:30分钟)选择题:(本题共36分每题2分且每题只有一个正确答案将选择题答案写在答案栏内)题号12345678910答案题号1112131415161718答案1.下列物体中属于生物的是①阳光 ②松树 ③空气 ④细菌 ⑤金鱼 ⑥水 ⑦病毒 ⑧土壤 ⑨珊瑚虫 ⑩藻类 A.①③⑤⑦⑨ B.②④⑥⑧
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「生物科技與我們的生活」羅竹芳2003425這個是我們今天的模特兒飛頭灰狐牠本身不是狐牠是蝙狐如果有到過澳洲的人你進去那個尤加利樹的森林會發現樹上怎麼一個一個倒吊的水果可是一近看才知道那不是水果是蝙狐不過牠身上橘色的顏色讓不注意的人看到真的會以為是樹上的水果牠本身是一個非常特別的哺乳動物牠會飛跟一般我們所知道的飛鼠是不一樣的飛鼠牠其實是滑翔不是飛這個飛頭灰狐是早上在林子裡休息晚上再出外覓食牠本身就
高雄市立英明國中102學年度第一學期第一次段考二年級自然科試題命題範圍:第12章二年 班 座號: :一選擇題:60每題2分1. 右圖是以直尺測量鉛筆的圖示甲乙丙三位同學分別寫下測量結果(如下表)你認為何者是較正確的測量結果 (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)甲乙丙測量者甲乙丙測量結果(公分).若同學測一物體的長度時寫出的測量結果是公尺則A同學所用直尺的最小刻度
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