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二 1课 题位置与方向(一)教 学目 标1在具体的情境中探索确定位置的方法能表示物体的位置2培养学生学知识用知识的能力教 学重难点教学重点:能用表示物体的位置教学难点:让学生明确一个位置用什么表示在积累经验的基础上学习新的知识教 学准 备课件【怎么教】 我 的 教 学 过 程教学环节教 师 行 为学 生
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Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第三单元:单元教学计划单元教学内容:第三单元(统计)单元教材分析:本单元的统计是《标准》内容中第一学段统计教学的最后一个单元主要目的是进一步认识统计图初步学会简单的数据分析了解平均数的意义会求简单数据的平均数本单元在学生已有知识的基础上让学生
日期: 年 月 课 题买鲜花重点难点学习水平课 型新授课课 时1课时识记理解运用教学目标1结合解决问题的过程探索既有加减法又有除法的运算顺序2能正确掌握既有加减法又有乘除法算式的运算顺序并能熟练计算3解决简单的实际问题突破重点难点设想通过交流练习讨论 让学生进一步明确混合运算的运算顺序教学媒体 小黑板教 学 活 动 及 主 要 语 言
小学二年级数学(上册)第二单元单元教案两位数加两位数的不进位加和进位加 第一课时教学内容:两位数加两位数的不进位加和进位加教学目标:1使学生掌握两位数加两位数的进位加和不进位加的笔算方法2在学习的过程中培养学生自主探索合作交流解决实际问题的能力感受到数学与生活的密切联系并获得学习成功的体验教学过程:师:今天我们和全年级的小朋友去郊游好吗(出示主题图)可是
第二单元:万以内的加法和减法(二)教学内容:1三位数加三位数2三位数减三位数3加减法的验算估算教学要求:1通过学习使学生学会三位数加减三位数2使学生能够结合具体情景进行加减的估算进一步领会加减法估算的基本方法增强估算意识3理解验算的意义会对加法和减法进行验算初步养成检验和验算的习惯4使学生经历与他人交流各自算法的过程学会与他人合作教学重点:1三位数加减三位数2掌握验算方法教学难点:1连续进位
课题 :口算除法1 主备人:吕芙蓉调 整教学内容例1例2练习三的12题教学目标知识与技能:让学生在交流讨论中理解和掌握除数是一位数的口算除法的方法并能运用方法熟练地口算商是整十整百的一位数除法过程与方法: 通过让学生解决问题培养学生的应用能力重视乘除法之间的关系培养学生的迁移类推能力情感态度价值观: 培养学生的发散思维和合作意识教学重点让学生在交流讨论中理解和掌握除数是一位数的口算除
第二单元 万以内的加法和减法一教材分析 本单元是在学生已经学过了用竖式计算加减法基本掌握了加减法的计算法则的基础上学习的本单元内容包括:三位数加三位数三位数减三位数加减法的验算估算二教学目标 1通过学习使学生会计算三位数加减三位数 2使学生能够结合具体情境进行加减法的估算进一步领会加减法估算基本方法增强估算意识 3理解验算的意义意义会对加法和减法进行验算初步形成检验和验算的习惯
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