源于名校,成就所托创新三维学习法,高效学习加速度 11 序号:01初中数学备课组教师: 班级:初二日期上课时间学生:学生情况:主课题:一元二次方程教学目标:1.理解一元二次方程的有关概念和化任意的一元二次方程为一般形式,理解方程的根的意义,会判别一个数是不是一元二次方程的一个根。经历探索一元二次方程解法的过程,体会从特殊到一般、从具体到抽象的思考方法以及化归思想和降次
源于名校,成就所托创新三维学习法,高效学习加速度 10 序号:01初中数学备课组教师: 班级:初二日期上课时间学生:学生情况:主课题: 二次根式的概念与性质教学目标:1.了解二次根式与数的开方之间的联系,理解的意义和条件;2 会根据二次根式的概念确定被开方数中字母的取值范围。3 会运用二次根式的重要公式和进行简单的计算。4 会用 与 进行简单的计算和化简,会根据要求把
源于名校,成就所托创新三维学习法,高效学习加速度 4 二次根式单元测试卷填空:(2分×12=24分)化简:=________, 若成立,则x满足_________2≤x<3____________.计算:______ 分母有理化:_________当时,化简_____ 已知,求_____若,则_____________ 已知直角三角形两条直角边长是,则斜边上的中线长是_____若最简根式与是同
源于名校,成就所托创新三维学习法,高效学习加速度 9 序号:03初中数学备课组教师: 班级:初二日期上课时间学生:学生情况:主课题:二次根式的运算教学目标:类比整式的加减运算,归纳二次根式的加减的过程;会进行二次根式的加减运算。理解分母有理化的意义,会寻找合适的有理化因式将分母有理化,会进行二次根式的乘除运算。认识二次根式运算与整式、分式运算之间的联系。教学重点:
源于名校,成就所托- 7 -创新三维学习法让您全面发展 学科教师辅导讲义学员:年级: 初二 授课时间:课时数:2 辅导科目: 数学 学科教师: 学科组长签名组长备注课题一元二次方程概念教学目标1 掌握一元二次方程的定义,并能判断各项及各项系数2 会使用开平方法求解形如的一元二次方程重点 1 能根据一元二次方程的定义对各项及各项系数进行判断和取值范围限定2 熟练运用开
源于名校,成就所托创新三维学习法,高效学习加速度 11 序号:07初中数学备课组教师: 班级:初二日期上课时间学生:学生情况:主课题: 一元二次方程的应用教学目标:一元二次方程解应用题的解题的步骤: ①审题,②设出未知数 ③找等量关系 ④列方程,⑤解方程, ⑥答一元二次方程解应用问题的步骤和解法与前面讲过的列方程解应用题的方法步骤相同,但在解题中心须注意所求出的方程的
源于名校,成就所托111创新三维学习法 让您全面发展 序号:03初中数学备课组教师: 班级: 初二日期:上课时间:学生: 学生情况:八年级新生授课类型: 新授课主课题:一般的一元二次方程的解法教学目标:1、会用配方法解一元二次方程.2、会用配方法推导一元二次方程的求根公式,学生通过比较解一元二次方程的多种方法,会选择合适的方法解一元二次方程。重点:用配方法推导一元
源于名校,成就所托创新三维学习法,高效学习加速度 10 序号:04初中数学备课组教师: 班级:初二日期上课时间学生:学生情况:主课题:二次根式的混合运算教学目标:1使学生掌握运用乘法分配律进行二次根式的加减与乘除的混合运算;2会运用乘法公式进行二次根式的和与差的乘法运算教学重点:二次根式的混合运算分母有理化的应用考点及考试要求:1.二次根式的混合运算,会解常数
源于名校,成就所托68创新三维学习法 让您全面发展 序号:08初中数学备课组教师: 班级:初二日期:上课时间:学生: 学生情况 : 八年级新生授课类型: 新授课主课题:一元二次方程(章测试卷)教学目标: 一元二次方程全章知识的回顾与复习【章测测试卷】一、选择题:1、下列方程中,无实数根的是( A ). (A)x2+2x+5=0 (B)x2-x-2=0(C)2x2+
源于名校,成就所托18创新三维学习法,让您全面发展 序号:01初中数学备课组教师: 班级:初二日期:上课时间:学生: 学生情况:八年级新生授课类型: 新授课主课题:函数的概念教学目标:理解函数的概念的形成过程,认识变量和常量,理解函数的意义;理解函数定义域、值域的意义,知道“y=f(x)”的意义,根据变量间的相互依赖关系来求函数值;会用待定系数法求函数解析式。重点
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报