有效地开展初中地理教学在初中阶段一提起地理教学有很多老师都感到特别的无奈可能很多人对地理是什么教些什么都不知道因为一直以来地理都是非统考科目不参加中考的副科所以很多学校的地理课就如同虚设很多学校连一个专职的地理老师都没有以往的地理课差不多也都是被其他科目占掉所以很多学生的地理知识都非常的匮乏这对于以后高中阶段的地理教学造成了很大的阻碍不过我想现在这种状况应该会有所改善吧从2010年开始地
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提高初中地理教学有效性有效教学是新课程倡导的一种教学理念是指教师在遵循教学活动客观规律的前提下以尽可能少的时间精力和物力投入取得尽可能好的教学效果为满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的教学活动教师的什么因素决定了教学质量的高低呢研究结果表明教学行为直接影响教学效果只有增加有效教学行为才能提高教学的有效性即通过教师有效地教实现学生有效地学本人就提高初中地理教学的有效性作了以
在初中地理中落实有效教学单位:泉州九中 林端玲教学是教师开展教学活动的主阵地是学生获取知识的主渠道而有效教学是新课程倡导的一种教学理念它是指教师在遵循教学活动客观规律的前提下以尽可能少的时间精力和物力投入取得尽可能好的教学效果那么在有限的教学时间里究竟该如何提高地理教学的有效性呢我想只有增加有效教学行为才能提高教学的有效性即通过教师有效地教实现学生有效地学下面就本人在初中地
2010—2011学年度第一学期开展有效教学人人达标活动的阶段性总结硇洲镇孟岗小学2010年12月30日开展有效教学人人达标活动的阶段性总结在开发区教育局和硇洲镇面上管理组的正确下我校继开展创建学习型班子学习型教师和师德师风建设的活动基本上又迎来了开展有效教学人人达标教研活动的春天让教师经历了一次由学习动机的产生理论知识的学习到理论指导实践丰富教学经验的专业人才培养过程在有效教
浅谈小学数学教学如何有效地开展小组合作学习??? 新课标中指出动手实践自主探索与合作交流学习是学习数学的重要方式之一小组合作学习是一种内涵丰富有利于学生主动参与的多样化的教学组织形式通过有效地小组合作学习可以在小组成员间形成绽放它不但包容学习氛围使小组成员相互激励相互促进可以提高学生的学习效率培养学习的合作精神更重要是激励学生的学习兴趣有利于创新意识和实践能力的培养?? 《新课程标准》在
地理教学有效性探究来源: HYPERLINK javascript: 中国论文下载中心????[ 12-02-27 11:57:00 ]????:刘国强????编辑:studa090420????? -????????有效性是教学设计的生命是教学活动的一个基本追求它直接关系到教学的质量和人才的培养要想提高教学的有效性就必须要注意以下几点 1?深刻体会教学目标 ???????
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新课程下地理生成性有效教学初探:冯宇影 摘要:生成性教学要求教师善于把握上各类生成性资源更好地激发学生的学习潜能从而达到预期的教学目的本文以实际教学为例从教学案例生成教学设计生成学生活动生成三方面初步探讨了地理教师如何在新课程下营造生成性的有效教学关键词:地理生成性 有效教学实施高中地理新课程以来教学发生了根本性的变化新课程理念下的地理教学不仅
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