说学情说学情说学情教学设想一教材分析---地位和作用一教材分析---教学目标一教材分析---教学目标重点细菌的生长繁殖合成代谢产物及意义二学情分析演示法探究法归纳法练习法四教学过程---导入5 第三细菌的人工培养主要采用图片让学生观察讨论后总结鼓励他们积极参与教学培养观察收集处理信息及口头表达能力 (动力)均匀浑浊沉淀生长膜状生长情景一27295 形态变异 四教
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人才培养工作评估说课稿高职英语二说课的主要内容教学组织与实施4课程定位1课程设计2教学条件3教学效果5课程特色与改革6为什么开设这门课如何上好这门课如何评价这门课◆课程定位课程衔接(三)课程的性质与作用(二)课程目标(四)适应专业(一)◆课程定位《高职英语》课程是面向全院非英语专业学生开设的公共基础课12课程性质与作用适应专业公共基础课提高学生文化素养发展职业能力培养高素养应用型技术人才◆课程定位
2第一部分:说课程定位培养目标培养依法纳税意识将税法与财务会计法律等专业知识结合设计本课程综合性纳税申报表填制2次以上2学期间至少一次到实训基地观摩涉税业务处理项目1.引入案例情景分组讨论等教学方法3.运用消化巩固知识
中 医 技 术医学技术学院 孙月华 中 医 技 术中 医 学中医学的地位中医学内容设置中医学各章节的教学方法及教学手段教学评价中 医学中医学的地位本课程《中医学》是适用于3年制高职临床专业目的在于使学生获得中医学的基础理论和基本技能并得到有关的基本技能训练通过本门学科的教学要求学生达到:熟悉中医理论的基本体系掌握中医的名词术语熟练掌握中医传统的各种治疗技
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平行四边形说 课麻栗坡县一小 王迎春 面积 我说课的类容是义务教育课程标准实验数学教材人教版五年级上册第五单元7981页平 行四边形的面积我将从教材分析学情分析教学目标的预设教学重点难点及关键点剖析教学基本理念教法阐述学法指导教学流程几个方面进行说课:第一部分:教材分析 本节课的学习是在学生
青年教师教学比武--教学重点教学分析预习补充参考文献:5382023源于实际教学手段教学过程基本原理(3)直方图的其它应用概述 三时间分配归定化(20分钟)38202315073030966
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猫教材分析 语言平实自然而又耐人寻味3.教学模式目标驱动有效教学第一课时细读课文品味语言教学设计第六单元懂得要敢于挑战权威也要谦虚谨慎学习任务:既会工整规范地书写批评两个字又能正确流利有感情的朗读课文还会理解重点句的意思体会画家和牧童的优秀品质老师看谁能出色完成这三项任务(设计意图:目标驱动有效教学的实施以目标为动力从而完成学习任务)3观察图画理解浓墨涂抹轻笔细描(设计意图:借
Part Three: Teaching key points and Teaching difficult points .教学重难点Step one: Warm up.热身I can smell … .The mouse cannot see .4. What can the boy do with his tongue(舌头)Things I can do
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