邻居家的小伙伴》-教学设计(教学目标: 了解并珍惜邻里小伙伴间的友情学会一些与同伴相处的技能体验邻居的关爱为邻里做些力所能及的事情教学重难点: 学生通过学习能体验邻里亲情触动心灵提升品质化为行动教学准备: 课文挂图故事《扫烟囱的孩子》文章《关于邻里》教学时间:两课时第一课时教学目标:学习前面三个部分了解并珍惜邻里小伙伴间的友情学会一些与同伴相处的技能教学过程:一说说邻居家的小伙伴1出示图12
1邻居家的小伙伴教学目标:了解并珍惜邻里小伙伴之间的友情学会一些和同伴相处的技能体验邻居的关爱为邻里做一些力所能及的事情教学重点难点:学生通过学习能体验邻里亲情触动心灵提升品质化为行动教学准备:搜集一些邻里之间发生的故事(正反事例均可) 教学时间:两课时教学过程:第一课时 ( 周二) 教学目标:1.了解并珍惜邻里小伙伴间的友情2.学会一些与同伴相处的技能体验邻居的关爱为邻里做
教 案 执笔:金惠芹 (1)课题1邻居家的小伙伴课型本课题教时数:2 本教时为第 1教时 备课日期 3月 1日教学目标体会自己的生活成长与周围人和环境的密切关系有初步的群体归属感能正确认同健康文明的生活方式养成正确面对不良生活方式的心态初步掌握解决这些问题的基本技能有一定的改善环境的主体意识和能力教学重点难点及对策让学生体验邻里生活的快乐能正确认同健康文明的生活
教学内容邻居家的小伙伴教材版本国标版教案属性共 1课时 第 1 课时 课 型 新授课教学目标?学习前面三个部分了解并珍惜邻里小伙伴间的友情学会一些与同伴相处的技能教学重点 学生通过学习能体验邻里亲情教学难点 触动心灵提升品质化为行动教学准备课件教学过程修注栏一自主学习说说邻居家的小伙伴1出示图122在邻居中你有没有自己的好伙伴向大家介绍介绍你最好的小伙伴二小
邻居家的小伙伴教学目标:理解并珍惜邻里小伙伴的友情学会一些与同伴相处的技能体验邻居的关爱为邻里做些力所能及的事情重点:体验友情学会互相关爱难点:如何化为行动在生活学习中做到与小伙伴互相关爱互相帮助教学过程:导入师:同学们我们通常把自己家边上的人家叫做邻居你们有邻居吗在邻居中你有没有自己的好伙伴你能向大家介绍你最要好的小伙伴吗学生先思考并完成下表我的好伙伴:
1邻居家的小伙伴(第一课时)教学目标1.了解并珍惜邻里小伙伴间的友情2.学会一些与伙伴相处的技能教学重点难点学会与小伙伴相处的技能教学准备教学过程活动方案导学策略个性调整活动一:说说邻居家的小伙伴1.看图说说图上小朋友在干什么 2.填写《我的好伙伴》3. 汇报交流活动二:雅各布的故事1.听《雅各布的故事》2.小组讨论:①他们为什么能成为好伙伴②怎样做才能成为好伙伴呢3.全班汇报活动三:他不理我了怎
邻居家的小孩 邻居家的婉婷快上二年级了可还是大字不识几个因此成为我们茶余饭后闲谈时的笑柄可她对自己倒信心十足认为自己头脑发达还毛遂自荐当起了我五岁妹妹的小老师 今天我路过妹妹家只听从屋里传来了琅琅的读书声我好奇地凑到窗边一看原来是婉婷在教妹妹朗诵古诗只见她摇头晃脑地读道:床前明月光……这普通话可真蹩脚啊让人听了浑身难受可别把妹妹教坏了呀我小声嘀咕道 下面是数学课我们来学习加
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级趣 味 日 记 二第十讲 我们家有个小伙伴快快乐乐每一天开开心心写日记一小桔灯开心乐园——玩玩乐乐长见识叫猫不抓鼠像熊爱吃竹摇摆惹人爱是猫还是熊 小时像逗号在水中玩耍长大跳得高是捉虫冠军—— 熊猫——青蛙你知道它是谁吗头插花翎翅身穿彩旗袍终日到处游只知乐逍遥——蝴蝶 沙漠一只船船上载大山远看像笔架近看一身毡——骆驼远看像黄
我的小伙伴我有一个要好的小伙伴名字叫张笑她可是个刀子嘴豆腐心的人张笑长的机灵可爱一对柳叶弯眉水灵灵的大眼睛高高的鼻梁一张樱桃小嘴像一个水蜜桃似的灿烂的笑容经常挂在脸上张笑有一张细皮嫩肉的娃娃脸洁白整齐的牙齿长在她那张能说会道的小嘴里同学们看到张笑长的如此可爱都说她像个小顽童你可能不会相信这个小顽童却是我们班学习最棒的她还是我们班的读书大
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