教 学 设 计年级: 二 学科:音乐课 题歌表演《大鹿》课时教学目标1. 唱好歌曲中的跳进音程2.老师引导学生根据歌曲的不同角色为歌曲四个乐句设计不同的速度力度及音色以表现歌曲形象3.引导学生根据歌词编创表演歌曲教学重点唱好歌曲中的跳进音程教学难点引导学生根据歌词编创表演歌曲教学准备录音机板书设计歌
单元:第三单元 课时序号:授课时间:13年 10月10 日教学内容:欣赏《劳动最光荣》教学目标:1在欣赏音乐的过程中培养学生安静的聆听音乐的习惯2随音乐或录音哼唱歌曲随音乐用打击乐器参与音乐表现教学过程:1(l)教师讲述《小猫钓鱼》的故事:一只小猫在钓鱼时不专心老是三心二意做别的事情后来在老猫妈妈的教育下懂得了做任何事都要一心一意终于约到了大鱼教师边讲边用简笔画勾勒故事主要角色及情景
歌曲《牧童》二次备课教学目标:??????? 1分声部学唱歌曲表达热爱生活热爱大自然的感情 2唱准歌曲《牧童》低声部旋律??????? 3本节课是以声乐教学为主的综合课通过学生们自学小组学习和教师指导学习等方式正确掌握歌曲的旋律节奏培养学生演唱二声部合唱的能力感受切分节奏并能把这种节奏所表达的快乐情绪用歌声表达出来??? 教学重点:???????? 用统一整齐的声音有表情地演唱歌曲??? 教
第一单元 奥林匹克风第一课时教学内容学唱歌曲《当五环旗伟到北京的时候》教学目标1学唱歌曲2了解奥林匹克五环标志的含义3通过歌曲的学习启发学生立志从小锻炼为2008年北京奥运会的召开作出自己的贡献教学过程??????????????????????? 1情景导入]教师出示奥林匹克五环标志师:有谁知道奥林匹克五环旗的含义生答师作补充2学唱歌曲(1)听录音范唱?提出问题:歌曲内容唱的是什么分为几段(2)
人音版音乐学科三年级上册第二单元第二课知识与技能《节奏节拍》微课学习任务单一学习目标明白节奏与节拍的概念懂得节奏与节拍的关系并了解基本节奏型二学习资源微课进阶练习学习方法1观看微课视频2小组合作探究学习任务1明白节奏与节拍的概念2知道节奏与节拍的关系3了解基本节奏型4了解24拍的含义5根据乐曲节奏写出拍号五后续学习预告(可选):本节课是本单元的第二课节奏和节拍是本节课的重点知识 掌握这一知识
第八单元 音乐盒教学内容1.歌曲《铃儿响叮当》2.管弦乐合奏《维也纳的八音钟》《打字机》3.音乐活动《铃儿响叮当》教学要求1.能以欢快灵巧和谐的声音富有表情地演唱《铃儿响叮当》2.在欣赏两首描述性的器乐曲中提高欣赏器乐曲的兴趣和能力3.在音乐活动中全面锻炼歌唱器乐的表现能力教学重点 1.欣赏器乐曲时展开联想和想象加深对乐曲的理解2.背唱二部合唱歌曲《铃儿响叮当》教学难点 1.听音乐填写音乐主题
大保当小学音乐科目教学案年级一班级5课型新授课课题《春天音乐会》主备教师贺霞上课教师贺霞备课时间学习 目标1.欣赏歌曲《春天音乐会》感受歌曲轻快活泼的情绪能随着录音哼唱歌曲2.能与同学合作用人声或其他声音材料表现春天的场景重点 难点重点:欣赏歌曲《春天音乐会》感受歌曲轻快活泼的情绪难点:能随着录音哼唱歌曲教具学具准备录音机磁带 教学过程设计基本部分板题示标见课题及学习目标先学后教过程设计复习
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更多,请号:i小学 \* MERGEFORMAT 5 人教版二年级数学(上册)课课练第一单元 长度单位(1)统一单位 年 班 一、我会看,我会估。 绳子大约有( )个那么长。绳子大约有( )根那么长。二、我会用 作标准。 大约( )个长。
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