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课题: 用一次函数解决问题(2)教学目标:1.能将简单的实际问题转化为数学问题建立一次函数从而解决实际问题2.能结合一次函数表达式及其图像解决简单的实际问题.教学过程 一提前候课了解学情3′二揭示目标1′三学习准备2′ (1)当y=0时x=________ (2)求直线的函数表达式四新课学习15′问题1学校举行冬运会假设每天参加该活动的人数增加数量相同最后全校师生都参加了活动并且参加该
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用一次函数解决问题(2)教学目标:1.能根据实际问题中变量之间的关系确定一次函数的关系式.2.能将简单的实际问题转化为数学问题(建立一次函数)从而解决实际问题3.在应用一次函数解决问题的过程中体会数学的抽象性和应用的广泛性.4.通过具体问题的分析进一步感受数形结合的思想方法——从一次函数 图像中读信息发展解决问题的能力增强应用意识.教学重点:能结合一次函数表达式及其图像解决简单的实际问题
数学教学设计教 材:义务教育教科书·数学(八年级上册)作 者:王正东(射阳县长荡初级中学) 用一次函数解决问题(1)教学目标1.能根据实际问题中变量之间的关系确定一次函数关系式2.能将简单的实际问题转化为数学问题建立一次函数从而解决实际问题3.通过具体问题的分析发展解决问题的能力增强应用意识.教学重点根据实际问题中变量之间的关系确定一次函数的关系式.教学难点如何将实际问题转化为数学问题合理
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级6.4 用一次函数解决问题(2) 八年级(上册)作 者:李丹(徐州市第三十一中学) 初中数学O1000xkmy元20001000y1y22000问题2 甲乙两家的月出租汽车收取的月租费分别是y1(元)和y2(元)它们都是用车里程x (千米)的函数图像如图所示. (1)每月用车里程多少时甲乙两的租车费相等 (2)每月
例一:某居民小区按照分期付款的形式福利售房给予一定的贴息小明家购得一套现价为120000元的房子购房时首期(第一年)付款30000元从第二年起以后每年应付房款为5000远与上一年剩余欠款利息的和设剩余欠款年利率为0.4 ⑴ 若第x(x≥2)年小明家交付房款y元求年付房款y(元)与x(年)的函数关系式 ⑵ 将第三第十年应付房款填入下表中:年份第一年第二年第三年…第十年交房款(元)30000
一次函数易错题 一忽视限制条件 例1 已知关于x的一次函数是一次函数则m的值为_____. 二考虑问题不周 例2 当m_______时函数是一次函数. 三忽视特殊情况 例3 若直线不经过第三象限则k的取值范围是_____. 四忽视分类 例4 若直线与两坐标轴围成的三角形的面积是6个平方单位则____. 五混淆点的坐标和距离之间的关系 例5 函数的图象上存在点P点P到
一次函数解决问题专项练习1.甲乙两人参加从A地到B地的长跑比赛两人在比赛时所跑的路程y(米)与时间x(分钟)之间的函数关系如图所示请你根据图象回答下列问题:(1) (填甲或乙)先到达终点甲的速度是 米分钟(2)求:甲与乙相遇时他们离A地多少米2.为营造书香家庭周末小亮和姐姐一起从家出发去图书馆借书走了6min发现忘带借书证小亮立即骑路边共享单车返回家中取借书证姐姐以原来的
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