教学内容第九单元 数学广角 ?第一课时?推理教学目标1?通过日常生活中的最简单的事例让学生进行分析推理得出结论培养学生初步观察分析与推理的能力2? 培养学生的观察操作及归纳推理的能力3?培养学生有顺序地全面思考问题的能力教学重点培养学生分析推理的思维过程及有顺序地全面思考问题的能力教学难点培养学生分析推理的思维过程及有顺序地全面思考问题的能力教学准备PPT课件教学过程教学预设个性修改一谈话引入
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第九单元导学案:数学广角第9单元第2课时 备课时间: 上课时间:?教学目标:??????????1.通过日常生活中的最简单的事例?让学生进行分析推理得出结论??2.培养学生初步观察分析与推理的能力?3.培养学生的观察操作及归纳推理的能力?4.?培养学生有顺序地全面思考问题的能力?教学重难点??培养学生分析推理的思维过程及有顺序地全面思考问题的能力?教学过程?
第九单元 数学广角教材简介 本单元渗透了相应的集合和等量代换的数学思想思想方法使学生运用这些数学思想方法解决一些简单的实际问题和数学问题教学目标:1使学生能借助直观图初步体会集合的思想方法并利用集合的思想方2法解决简单的实际问题3使学生能借助直观图在解决问题的过程中初步体会等量代换的思想方法 4生会借助直观图利用集合的思想方法解决简单的实际问题 5使学生在解决实际问题的过
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欢迎:预课提供小学阶段基础教育预习功课免费上预课欢迎预课号:yukexuexi绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 第九单元检测一想一想填一填1.刚刚明明亮亮赛跑裁判说:明明最快刚刚不是最后第一名是( )第二名是( )第三名是( )2.小丽拿的是( )3.三个小朋友比身高请你帮他们按照从高到矮的顺序队:
第九单元 数学广角——集合教学内容:课本104页至107页教学目标:1.使学生借助直观图利用集合的思想方法解决简单的重叠问题并能用数学语言表述2.让学生感知集合图的产生过程初步培养学生的建模意识和能力渗透多种方法解决问题的意识3.培养学生初步养成善于观察善于思考的学习习惯教学重难点:学生借助直观图利用集合的思想方法解决简单的重叠问题并能用数学语言进行描述教学课时:一课时教学准备: 课件教
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