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Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level语文园地(一)谁是小小发现家谁是小小积累家谁是小小书法家谁是小小朗读家谁是识字大王谁是小明星丁醒灯哥星歌故鸣古直植鸟齐方平评(评论)访(访问)挤(挤满)f?ngj?píng那这
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 花 园 果 园我们村种了许多果树 春天果树开花了梨花开了苹果花也开了我们村成了花园 秋天果子熟了梨熟了苹果也熟了我们村成了果园líshú 春暖花开春风拂面万里无云五颜六色百花盛开欢歌笑语fúshèng 哥--歌直--植平--评星--醒古--故方--访丁--灯鸟--鸣齐--挤(评论)(访问)(
义务教育课程标准实验教科书语文一年级(B)语文园地一 展示台班级 【名师点津】学习本单元要认识65个生字会正确书写29个要求写的字继续巩固用独体字加偏旁和换偏旁的方法来识字要注意积累描写春天的词语春天多么美好让我们走进美丽的春天吧【学习乐园】我会读拼音写词语(16分)( ) ( ) ( ) (
一年级下册语文园地一实录及点评湖北省武昌实验小学 宋晨芳 吕敬民 一内容简介 人教版小学语文实验教材一年级下册语文园地一包括我的发现日积月累口语交际和展示台四个板块其中我的发现重在引导学生自主发现熟字加偏旁和熟字换偏旁这两种识字方法并认识七个生字日积月累板块包括三项内容主要引导学生围绕单元主题──多彩的春天积累语言并在运用中识字写字口语交际板块的话题是春天在哪里学生通过找一找说一说画
刁口学校教师备课专用纸(教学六环节:预习检测认定目标自主学习交流释疑训练巩固检测拓展)课题:语文园地8 课型:新授一预习检测 说一说你在学过的课文中找到哪些同音字形近字二认定目标1.引导学生发现新的识字发现方法培养学生的识字兴趣激发学生主动思维大胆想象的能力 2.区别同音字形近字加深对字义的理解 3.能正确流利地朗读短文鼓励孩子的发明创新 4.培养学生借
刁口学校教师备课专用纸(教学六环节:预习检测认定目标自主学习交流释疑训练巩固检测拓展)课题:语文园地5 课型:综合一预习检测 说一说你在学过的课文中找到哪些同音字形近字二认定目标1.引导学生发现新的识字发现方法培养学生的识字兴趣激发学生主动思维大胆想象的能力 2.区别同音字形近字加深对字义的理解 3.能正确流利地朗读短文鼓励孩子的发明创新 4.培养学生借
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级语文园地一我的发现哥——歌 直——植 平——评星——醒 古——故 方——访丁——灯 鸟——鸣 齐——挤熟字加偏旁你能再说几个加偏旁的词语吗化---花早---草门---们林---淋寸---村工---红底——低 油——邮桥——轿 线——钱熟字换偏旁 评 访 挤 邮 轿 钱我会读: 评论 访问 挤满
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