《自选商场》口语交际课教学目的学讲普通话别人说话时可以认真听明白主要内容能够用简短的句子表达自己的观点观察自选商场了解自选商场的售货方式体会它给人们带来的方便积极参与沟通注意导购选购时的双向沟通教学重点了解自选商场的售货方式模拟导购选购收银过程教学难点看图说话续讲故事听清楚说明白用简短的句子表达自己的观点教具一张图片 标价贴纸 牙刷毛巾杯子等一些日常生活用品教学过程课程导入师:大家好今天的课
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 自我保护 周末的早晨小明在家认真写作业突然从门外传来咚咚咚地敲门声小明问:谁呀叔叔说:我是你爸爸的朋友于是小明端来一张凳子透过猫眼往外看外面是一个陌生的叔叔小明心想:我该怎么办呢 小明想:如果开门可能我会有危
口语交际爱你没商量------低年级口语交际教学之我见实验小学郑月花在小学阶段口语交际是一项很重要的能力训练口语交际能力需要学生通过自身的实践锻炼才能逐步形成在口语交际教学中教师要善于激发学生的兴趣创设多种情境开拓训练渠道把握各种机会让学生在众多的语言学习实践中掌握口语交际的基本技能那么提高口语交际能力关键词: 口语交际 能力 训练 提高《语文课程标准》明确指出:语文是最重要的交际
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口语交际:学会生存执教:钱宗美教学目标:1培养学生珍爱生命的意识2能把自己看到听到读到的有关事情说清楚3能做到认真倾听别人的发言自然地与他人交流并能发表自己的看法4????????? 能主动参与并学会评价5通过口语交际使学生掌握一些自我保护的常识6并能从一些小故事中感悟到学会生存的其他因素(如:机智勇敢沉着冷静积极乐观绝不放弃坚持智慧……)教学重点:能把自己看到听到读到的有关事情说清楚能倾听
科 目语文课 题口语交际(一)课 型综合解决课班 级六年级二班组 名姓 名主备人李珍审核人高峰周次1课时1——【学习目标】围绕难忘的第一次这一话题进行口语交际交流时能抓住重点内容要真实叙事要具体表达要有条理语气语调要适当听他人说话时要认真耐心尊重对方敢于提出自己的意见或建议【教学重难点】完成口语交际【独学探究】—自主学习尝试新知自己准备口语交际内容想:1.回忆自己印象中最深刻的第
《口语交际·习作四》教学设计【学习目标】通过口语交际明白珍惜资源保护环境的重要性能从身边的小事做起做到合理使用资源能介绍珍惜资源的建议在相互交际中完善自己的看法写建议书观察漫画理解漫画告诉我们的深刻含义编成故事【课前准备】查阅地球上各种资源的现状【教学准备】第一课时口语交际一明确交际主题二谈话导入这单元我们学习了《只有一个地球》《大瀑布的葬礼》《这片土地是神圣的》《青山不老》四篇课文相信你们对如何
口语交际·习作二:祖国在我心中综合实践活动设计(六年级语文) =1ChannelID=1ClassID=0Dates=0Size=80PointM=0PointB=-1MoneyM=0MoneyB=-1Field=TitleKeyword=口语交际·习作二Action=doIsSearch=yesx=28y=7 t blank 更多相关文章 =2ChannelID=2ClassID=
口语交际三年级上册《说笑话》教案设计与总结反思教学目的:1.培养学生良好的口语交际习惯与修养2. 培养学生听述能力 3. 注意提高学生参加表达的自信心和兴趣课前准备:每位同学准备几个笑话形式要短小思想要健康能蕴涵一些生活中的道理则好教学过程:一出示笑话(课前准备好的)1老师讲读笑话2帮助学生弄清笑话的训练要求是什么二指导学生练习讲笑话1启发谈话:学生们都很喜欢听笑话笑话以它有趣的情节和语言深
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